2019-2021年北京市重点区初三（上）期末语文试题汇编：综合读写.docx

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2019-2021北京重点区初三（上）期末语文汇编

综合读写

一．基础知识（共13小题）

1．（2021北京?朝阳九年级期末）专刊编辑在整理刘老师和小宏同学的访谈对话时，有些内容无法确定。请你帮他解决下面的问题。

刘老师：1921年2月8日，旧历大年初一，鲁迅写道：“晴。春节放假。上午寄新青年社说稿一篇。”这一“稿”，就是小说《故乡》。

小宏：这篇文章和《社戏》都选自鲁迅的小说集《______》。学习《故乡》时，我们梳理了故乡和故乡人的变化，这种变化形成了人与人之间的隔膜。

刘老师：你说的对。那这种“变”中有没有“不变”呢？

小宏：有。在对旧中国的批判中，鲁迅先生【甲】写了旧中国人民所承受的日复一日的生活苦难，【乙】关注了他们在精神上遭受的长期折磨。

刘老师：是的，鲁迅先生就是这样一位敢于面对冷酷现实、善于启发民众思考的批判者。

（1）请你写出横线处的书名。

（2）根据语境，在【甲】【乙】两处填入关联词语，最恰当的一项是

A.【甲】因为

【乙】所以

B.【甲】不仅

【乙】还

C.【甲】与其

【乙】不如

D.【甲】只要

【乙】就

2．（2021北京?西城九年级期末）初三同学在学习现代诗的过程中，组织了系列学习活动。

有同学抄录了一段文字来帮助大家走近现代诗。阅读下面的文字，完成问题。

上溯中国几千年的诗歌历程，我们会感受到中国古典诗歌无与伦比的辉煌。诗人寄情于自然，留恋于山水。一树枫叶的怀想，几枝红豆的相思，微风中的燕子，细雨中的游鱼，大漠的孤烟，春江的花月……无不传达着古老文明的迷人神韵。

到了近代，国势日衰，几乎到了亡国灭种之境地。当时的人们如能救亡图存，宁肯抛却一切。中国诗界也要告别传统，迈向现代。现代诗人冲破音韵的束缚，追求形式的自由，打破山林的宁静，装进工业的喧嚣。现代诗歌在与古典诗歌母体的撕扯中呱呱坠地。

（1）下列对于文中加点字词的表述，有误的一项是

A.“上溯”原指空间上的逆水上行，文中指时间上的逆时上行。

B.“留恋”应该写作“流恋”，在文中的意思是指愿意留下，不愿意离开。

C.“神韵”与“音韵”中两个“韵”的意思不同：前者指韵味，后者指韵律。

D.“宁肯”与“宁静”中“宁”的读音不同：前者读“nìng”，后者读“níng”。

（2）文中画线词语“无与伦比”，在不改变句意的前提下，可以用下列哪个词替换

A.脍炙人口

B.气冲斗牛

C.鹤立鸡群

D.举世无双

3．（2019北京?西城九年级期末）为准备活动展板，同学们编写了一些材料。阅读这些材料，完成下列各题。

（1）下面是介绍首钢滑雪大跳台的图文资料，请将文字材料横线处的内容补充完整。

2019年10月31日，融入了“飞天”元素的首钢滑雪大跳台正式建成。它宛如一条从敦煌壁画中幻化出来的飞天飘带，舞动在群明湖畔的碧水蓝天之间，让人不禁想起①代（填朝代）大词人②（填人名）词中的名句“起舞弄清影”。

（2）下面是介绍园区“绿色冬奥”理念的文字材料，其中画线句有两处表述不够妥当，请加以修改。

北京水资源匮乏，所以冬奥首钢园区的绿化用水主要来自中水和雨水。园区的雨水调蓄设施，以雨水调蓄池为主，以下凹绿地和透水砖路面为辅。采用透水砖铺设路面，可以使雨水迅速渗入地下，有效补充此前流失的地下水，提高这一区域水资源的均衡，全面解决园区的用水问题。

4．（2021北京?朝阳九年级期末）阅读下面这段文字，完成问题。

1898年，初尝世态寒凉的青年鲁迅，带着对新知的渴求，离开故乡。他去南京上新式学堂，去日本学医，走上了一条完全不同于传统科举的道路。但在学医途中，他觉得“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客”。于是，鲁迅结束留学回国，去①_____救国救民的道路。1918年，他听从《新青年》同人的召唤，加入新文化阵营，发表《狂人日记》，发出了“救救孩子”的口号。此后，他不断发表作品，以其②_____的洞察力和犀利的文笔，向令人窒息的“铁屋子”发出有力的冲击。先生一生56年，创作近300万字，翻译近300万字。他弃医从文，弃科举读新学，在人生道路上不断做出自己的选择。

（1）分别在①②处填入词语，最恰当的一项是

A.①探索

②敏捷

B.①探究

②敏捷

C.①探索

②敏锐

D.①探究

②敏锐

（2）根据语境，画线的句子表达欠妥，请你帮助修改。

修改：

5．（2021北京?西城九年级期末）下框中是一位同学听诗歌创作讲座时所作的笔记。课后，这位同学将笔记整理成文，请协助他完成任务。

怎样写诗呢？首