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2023年春季小学劳动教育实施方案

（知不足而奋进望远山而前行）

一、指导思想

奋楫正当时，扬帆再出发。2023年春季我校继续坚持以立德

树人为根本任务，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯穿家庭、

学校、社会各方面，充分挖掘劳动文化、劳动精神和劳动教育资

源，全面加强劳动教育工作，探索开展劳动教育的有效举措，培

育学生劳动观念、能力、精神、习惯和品质，充分发挥劳动教育

在树德、增智、强体、育美等方面的育人价值，不断创新和完善

立德树人教育体系，更好地培养学生的劳动兴趣、磨炼意志品质、

激发创造力、促进学生身心健康和全面发展，努力把学生培养成

热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。

二、工作目标

1.准确把握劳动教育的价值取向和劳动技能水平的培养要

求，聚焦发展核心素养，通过劳动教育，让学生树立正确的劳动

观念，培养具有鲜明时代特征的劳动精神，获得满足生存发展需

要的基本劳动能力，形成良好的劳动习惯。

2.弘扬学校品正精神，充分发挥学校自然环境、校园文化

的特点和资源优势，培育有学校特色化的劳动教育课程，把我校

打造成劳动教育示范学校，让劳动教育成为我校的品牌课程。

三、课程实施

1.课时安排

劳动教育课每周每班不少于1课时，每周一主题，每学期组

织2-3次分年级劳动技能比赛。

2.组织形式

劳动教育课通过家庭、学校、劳动教育实践基地三个活动载

体组织完成。

3.活动方式及课程内容

劳动教育主要活动方式：劳动课堂知识教学、学科劳动教育

渗透、学生自我服务、校内劳动基地实践活动、校外劳动教育基

地公益劳动等五种形式。

劳动教育课程内容：铜陵市2023年劳动教育实践推荐清单，

铜陵市新时代劳动教育六大课程体系（推荐），统编劳动教育教

材，劳动教育基地课程，青少年校外活动中心劳动教育课程，学

校《四季田园》《森林寻芳》课程等，各班级选择适合课程开展

劳动教育。

4.劳动教育宣传周和劳动教育成果展示月

学校将每年5月的第二周设立为劳动教育宣传周，每年11

月份设为劳动教育成果展示月。劳动教育做到每周每年级一个主

题，每两个月每年级一次劳动比赛。

四、工作要求

加强组织领导

1.

劳动教育分管领导：吴丽丽

各年级劳动学科领航教师：

一年级：王强，二年级：李黄丽，三年级：吴林虎，四年级：

张立强，五年级：陈芳华，六年级：吴大龙。

依据各年级学生发展状况、学校特色、可利用的社区资源实

施劳动教育总体方案中的主题活动以及比赛。要建立教师队伍，

原则上每年级至少配备1名专任教师，主要负责指导学生开展劳

动实践教育。

2.加强课程管理

(1)丰富课程体系。学校将劳动教育纳入课程方案，整体优

化学校课程设置，并与各学科教育教学融合推进，促进横向学科

融合，纵向学段贯通。学校每学年设立劳动周和劳动月，对劳动

教育主题进行优化组合，集中体现课程教学成果，开展特色劳动

教育实践成果展演活动。

(2)明确教学内容。针对不同学段和学生特点，以日常生活

劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育，科学合

理设置课程内容。低年级围绕劳动意识的启蒙，以个人生活起居

为主要内容，感知劳动乐趣，注重培养劳动和劳动安全意识，知

道人人都要劳动。中高年级要以校园劳动和家庭劳动为主要内容

开展劳动教育，适当参加校内外公益劳动，体会劳动光荣，尊重

普通劳动者。

(3)开展实践活动。坚持“落实、落细、落小、落真”的实

施原则，上好“四堂课”，即劳动教育必修课、学科劳动渗透课、

校园文化劳动课、课外劳动实践课。深度挖掘校内日常学习、生

活等场所的劳动教育价值，将楼道、教室、绿化带等作为劳动教

育实践场所，合理分配到班级。充分利用实验室、种植基地、综

合实践基地等条件，组织校园卫生保洁、绿化美化等活动，开展

校内劳动教育。加强校园劳动文化建设，结合植树节、校园采摘

节、农民丰收节等节日，广泛组织以劳动教育为主题的社团活动、

班队会、报告会、手工劳技展演活动等。

(4)拓展劳动基地。充分利用学校场地建设改造劳动实践基

地，并组织开展形式多样的主题活动。定期组织学生深入社区、

医院、