第6单元第1课《消防安全记心间准备阶段》课件 浙教版综合实践活动三年级上册.pptx

第一课时

消防安全记心间·准备阶段（浙教版）三年级上

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知05课堂练习06课堂总结07板书设计04知识拓展课后作业08

教学目标通过活动，深刻认识到消防安全的重要性，树立“安全第一，预防为主”的价值观，将消防安全融入到日常生活和工作中。0102主动承担个人消防安全责任，学习并掌握基本的消防知识和技能，确保自身及家人的安全。03通过火灾隐患调查等活动，培养识别和分析生活中潜在火灾隐患的能力，提高风险防范意识。04责任担当创意物化解决问题价值体认利用创意方式（如制作消防安全海报、短视频等）进行消防安全宣传，提高宣传效果，扩大宣传范围。

新知导入播放视频：火灾抢救现场

新知导入火灾严重威胁着人们的生命财产安全。我们要行动起来，积极学习、掌握、宣传消防安全常识和火灾自救基本技能，让消防安全的理念深入人心，化为我们的自觉行动。

探究新知提出问题准备阶段火灾是怎么发生的?我们身边有哪些火灾隐患?火灾的具体危害有哪些?如果发生火灾，我们该怎样逃生?做好消防安全工作，需要我们开展哪些针对性的活动?让我们一起来聊一聊吧!

探究新知火灾是怎么发生的？准备阶段（1）用火管理不当：无论是生产用火（如焊接、热处理等）还是生活用火（如吸烟、使用炉灶等），火源管理不善都可能引发火灾。（2）电气设备问题：电气设备绝缘不良、安装不符合规程、超负荷运行、短路、接触电阻过大等都可能产生高温或电火花，从而引发火灾。（3）易燃物品管理不善：库房不符合防火标准，易燃物品未分类储存，或储存条件不当（如将性质相抵触的化学物品放在一起）都可能导致火灾。（4）人为疏忽：如违反安全操作规程、在易燃易爆场所违章动火、吸烟或使用易燃液体等。

探究新知我们身边有哪些火灾隐患？准备阶段（1）缺乏消防安全常识和防火意识。（2）家庭中使用易燃材料装修。（3）违章使用电器，如私拉乱接电线、使用不合格电器等。（4）生活用火不慎，如烹饪时离开灶台、烟蒂未熄灭等。（5）燃气泄漏：燃气灶具未定期检查或操作不规范可能导致燃气泄漏，进而引发火灾或爆炸。①存放易燃易爆物品。②小孩玩火或燃放鞭炮。

探究新知火灾的具体危害有哪些？准备阶段（1）毁坏财物：火灾能迅速烧毁大量物质财富，造成巨大的经济损失。（2）危害生命：火灾中高温、有毒气体和烟尘等都会对人体造成严重伤害，甚至导致死亡。（3）破坏生态平衡：火灾可能破坏自然环境，影响生态平衡。（4）社会影响：火灾还可能造成不良的社会政治影响，破坏社会稳定。

探究新知如果发生火灾，我们该怎样逃生？准备阶段（1）保持冷静，迅速判断火势和安全出口位置。（2）用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒气体和烟尘。（3）尽量贴近地面匍匐前进，避免吸入上层空间的热气和有毒气体。（4）利用疏散通道和安全出口迅速撤离，切勿使用电梯。（5）如果被困在火场，应寻找避难场所（如卫生间），用湿毛巾等堵塞门缝，泼水降温，并向外发出求救信号。

探究新知做好消防安全工作，需要我们开展哪些针对性的活动？准备阶段（1）加强消防安全教育。（2）定期检查和维护消防设施。（3）开展消防安全检查。（4）制定应急预案。（5）加强消防宣传。

探究新知准备阶段制订方案为了有目的、有计划地开展消防安全专题教育活动，我们需要制订本次活动的方案。

探究新知准备阶段消防安全活动方案活动目的本次消防安全活动的目的在于增强公众的消防安全意识，提高火灾预防和自救能力，减少火灾事故的发生，确保人民生命财产安全。通过活动，让参与者了解火灾的危害性，掌握基本的消防知识和技能，形成“人人关注消防、人人参与消防”的良好氛围。活动时间2024年11月9日（全国消防日）活动地点社区广场

探究新知准备阶段消防安全活动方案小组成员组长张峰?组员李华（负责宣传材料准备及现场布置）王强（负责联系消防部门及邀请嘉宾）赵敏（负责活动流程安排及现场主持）刘涛（负责安全保障及应急处理）陈静（负责后勤保障及物资准备）活动内容开幕式。消防知识讲座。1.?消防器材展示。2.?火灾模拟演练。3.?互动问答环节。4.?宣传资料发放。

探究新知准备阶段消防安全活动方案活动方式现场讲解。实物演示。模拟演练。互动参与。可能遇到的困难及其解决办法1.?参与人数过多导致秩序混乱。2.?天气