2024九年级英语教师的工作计划(三篇) .pdfVIP

2024九年级英语教师的工作计划

一教学目标

根据国家教委颁发的《九年制义务教育全日制初级中学英语教学

大纲》。通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言

知识和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力;寓教于

乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基

础。

以教材为载体，密切结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实

语言知识及语言技能，从而激发学生主动学习英语的兴趣，提高学生

的记忆、观察、思维及想象能力，为学生的终身学习奠定基础。

二学情分析

九（____）班是原来八（____）和八（____）班学生合并而成，

男生占大部分。从整体情况来看，由于以前调换老师较多，普遍学生

英语基础较差，兴趣不高，甚至有部分学生的听说读写能力还不够小

学三年级水平，所以在课堂教学时，出现有学生不守课堂规则，不愿

听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，这使得课堂难以调控，难

以形成英语学习氛围。有少部分学生基础较好，自制能力较强，能认

真听课，按老师要求完成各项任务。总的来说，本班的英语教学具有

挑战性，需要耗费不少时间和精力。

三教材分析

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九年级英语是人民教育出版社出版的新目标英语，本册书依然是

分为SectionA、SectionB、Self-check和阅读四部分，其中A部分为新课

呈现，B部分为拓展延伸，教材编排有以下目的：

1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言

知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语学

习习惯，掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实

的基础。

2.使学生明确学习英语的目的性，

3.培养初步运用英语交际的能力和自学能力。

四课时安排

本书为初三全年级用书，共____单元，每单元后都有一篇阅读文

章，外加两个复习单元，依据上年度____市的教学进度，本学期具体

安排如下：

每单元约____课时时间，在其中考试前上完第六单元，本学期上

完第十单元。

五教学措施

1、依据学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。

2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。

3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。

4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未

知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。

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初三阶段的英语教学工作十分关键，而九（____）班的英语底子

薄，兴趣不高，在这种情况下，就需要更加深入地研究教材，根据学

科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生

特点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学。

对于好的学生要加大知识的容量，拓展知识的层面，使好学生成绩更

上一层楼;对于差生要因势利导，因材施教，使差生在原有的基础上有

所提高。

2024九年级英语教师的工作计划（二）

本学期我担任初三（____）的英语教学工作，针对学生现状和本

学期的教学任务，制定如下教学计划。

学生现状分析

三（____）班有学生____人，特点是班里尖子生很少，中间生占

也不多，差生面大。学生的基础知识薄弱，基础知识掌握不牢固，上

课教的很吃力，部分学生抱着混日子的态度。上学期进步很小，和一

班比较，有很大的差距。

一、教学目的

通过听、说、读、写的训练，激发和培养学生的学习兴趣，帮助

学生树立自信心，养成良好的学习习惯;发展语言交际能力、阅读能

力、及自学英语的能力;了解文化差异，培养爱国主义精神;激发学生的

求知欲，及创新精神，为以后的学习打下基础。

二、教材分析

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本册教材教学内容健康，有利于提高学生的思想情感素质，新增

内容较多，尤其是关于一些运动方面、科技方面、网络方面、环境保

护方面等许多新知识，这就要求我们教师首先要通读教材，至少要通

读本学期的内容，以便更好地驾驭教材，有一些知识需要去实践，例

如，网络知识