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2024七年级上册英语教案
TeachingAims:
1.Tointroduceandreviewvocabularyrelatedtodaily
schoolactivities.
2.Topracticespeakingandlisteningskillsinthe
contextofatypicalschoolday.
3.Tousethepresentsimpletensetodescribedaily
routines.
Warmer:
-Greetthestudentsandaskthemabouttheirschoolday
routines.
-Playashortvideoorsongaboutdailyroutinesto
engagethestudents.
Lead-in:
-Showpicturesofdifferentschoolactivitiesandask
thestudentstoidentifythem.
-Introducenewvocabularyrelatedtoschoolday
activitiesandhavethestudentsrepeatafteryou.
Presentation:
-Useflashcardstoreviewthenewvocabulary.
-Modelanddrillthepronunciationofeachword.
-Writethenewvocabularyontheboardandelicit
sentencesfromthestudentsusingthewords(e.g.Ihave
Englishclassat9AM).
Practice:
-Pairthestudentsupandhavethemaskandanswer
questionsabouttheirschooldayroutinesusingthepresent
simpletense.
-Monitorandprovidefeedbackontheirspeakingskills.
-Playagamewherestudentshavetoactoutaschool
activityandtheirpartnerhastoguesswhatitis.
Production:
-Askthestudentstowriteashortparagraphabouttheir
typicalschooldayusingthenewvocabularyandthepresent
simpletense.
-Encouragethemtoincludedetailssuchasthetime,
place,andfrequencyofeachactivity.
Homework:
-Assignthestudentstowriteadiaryentryabouttheir
schoolday,usingthevocabularyandgrammarlearnedinclass.
Closure:
-Reviewthenewvocabularyandtheuseofthepresent
simpletensetodescribedailyroutines.
-Thankthestudentsfortheirparticipationandeffort.
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