机车电机与电器课程标准2+1 —机车 .doc

铁道机车运用与维护专业

《机车电机与电器维护与检修》

课程标准

2023年7月编制

目录

TOC\o1-2\h\u一、课程性质与任务 1

（一）课程性质 1

（二）课程任务 1

二、课程目标与要求 1

（一）课程目标 1

（二）课程要求 2

三、课程结构与内容 2

（一）课程结构 2

（二）课程内容 4

四、课程考核与评价 6

（一）课程考核 6

（二）课程评价 8

五、课程实施与保障 10

（一）课程实施 10

（二）课程保障 11

六、授课进程与安排 11

七、其他说明 12

PAGE

PAGE20

一、课程性质与任务

（一）课程性质

铁路运输是国民经济的重要命脉，而铁道机车的维护与检修工作是筑牢行车安全的重要基石，是交通强国的有力保障。《机车电机与电器维护与检修》课程旨在培养学生牵引电机、机车电器维护与检修作业的能力，为产业转型升级和企业技术创新奠定基础。

本课程是铁道机车运用与维护专业的核心课程，它的前修课程有《机械制图与CAD》《电工电子技术基础》《检测与传感器技术》等，并行课程有《电力电子技术》《机车总体与走行部维护与检修》等，后续课程有《机车制动系统维护与检修》《机车控制系统调试与维护》《机车行车安全与设备》《机车运用与规章》等。

（二）课程任务

《机车电机与电器维护与检修》在明确专业定位的前提下，通过对铁路运输行业的机车司机、整备工、探伤工及动车组机械师等岗位进行深入调研与分析，基于岗位作业标准，以实际工作过程为导向实施教学过程。通过本课程的学习，使学生掌握直流传动机车（SS4改型、DF4B型）和交流传动机车（HXD3型、HXN5型）上牵引电机、机车电器的结构和工作原理等知识，旨在培养学生对牵引电机、机车电器的维护与检修能力。同时融通机车电工职业资格证书、电力机车（内燃）司机职业资格证书、轨道交通电气设备装调“1+X”证书等要求，全面提升学生的职业综合素质。

二、课程目标与要求

（一）课程目标

1.素质目标

（1）以中国铁路从跟跑到领跑全球的发展史为思政载体，培养学生对铁路精神的认同感和归属感；

（2）以中国建成的全世界最大的高速铁路网为思政载体，培养学生的民族自豪感，树立文化自信，弘扬社会主义核心价值观；

（3）以事故案例为思政载体，培养学生对安全的敬畏之心和安全责任意识；

（4）培养学生严谨细致、一丝不苟的工作态度和追求极致的工匠精神；

2.知识目标

（1）掌握牵引电机的结构、工作原理及主要参数；

（2）掌握机车变压器的结构、工作原理及主要参数；

（3）掌握电力机车电器的结构、工作原理及主要参数；

（4）掌握内燃机车电器的结构、工作原理及主要参数。

3.能力目标

（1）具备机车电机的检查与维护作业能力；

（2）具备机车变压器的检查与维护作业能力；

（3）具备电力机车电器的检查与维护作业能力；

（4）具备内燃机车电器的检查与维护作业能力。

（二）课程要求

依据国家铁道机车运用与维护专业教学标准，紧扣人才培养方案，融入机车电工职业资格证书、电力机车（内燃）司机职业资格证书、轨道交通电气设备装调“1+X”证书的关键技能考核点，对接机车检修、机车乘务员工作岗位职责和作业范围，开展理论和实践教学。将牵引电机、机车电器结构、原理及维护方法融入真实工作任务，使学生形成完整的机车电机与电器结构、原理及检修知识，并能熟练运用工具对牵引电机、机车电器进行检修，为岗位工作打下坚实的基础。

三、课程结构与内容

基于典型工作任务和职业能力要求，本课程的教学内容分为牵引变压器、牵引电机、辅助电机、通用电器、牵引电器等五个模块，共计72学时，其中理论22学时，实训50学时。

（一）课程结构

课程结构具体见表1。

表1课程结构及学时分配表

课程模块

教学项目

典型工作任务

学时分配

任务来源

牵引变压器

项目一、单相变压器

任务1：变压器结构及工作原理认知

2学时

职业资格证书和职业技能等级证书

任务2：变压器运行分析及运行特性分析

2学时

项目二、牵引变压器

任务3：牵引变压器的结构分析与维护

2学时

项目三、特殊用途变压器

任务4：自耦变压器认知

任务5：互感器认知和使用

2学时

典型工作任务

牵引电机

项目一、直流牵引电机

任务1：直流电机的原理、结构认知

2学时

职业资格证书和职业技能等级证书

任务2：直流电机的基本方程分析

2学时

任务3：直流电机的特性分析

2学时

任务4：脉流牵引电机结构分析与维护

2学时

项目二、交流牵引电机

任务5：异步电动机的基本结构、工作原理认知

2学时

职业资格证书和职业技能等级证书

任务6：异步电动机的基本方程、工作特性分析

2学时

任务7：异步电