计算机专业大学本科课程设置分析 .pdfVIP

计算机专业大学本科课程设置分

析

以计算机专业为例，我分析一下清华大学计算机专业的培养计

划

数学大类：

高等数学（微积分）：基本上如果你将来不作大规模科学计算

方面的工作的话，这个根本就用不到。

线性代数：同上

抽象代数：这门课我没学过，看了一下维基百科“主要研究对

象是代数结构，比如群、环、域、模、向量空间、格與域代

数。”我不觉得这门课在计算机类的工作中会被广泛用到。

数值分析:不做有限元分析，流体力学等大量各种曲线的计算

是没用的。

概率统计(不在课程中，我补充道):概率在一些计算机应用中

仍然有相当大的应用。我觉得概率统计不是计算机基础课，但

还是有一定重要性的。

离散数学(课程里没有，我补充了):我真的很纳闷，清华的计

算机专业不学离散数学。这是计算机的数学基础。没有离散数

学怎么学计算理论？计算机的数学基础是离散数学。

基本上来说，如果你有高中数学基础，应付99%以上的计算机

行业内的工作，数学大类的这些东西在课表内的都用不上。而

如果你真的要从事相关工作，恐怕都已经成为其它专业的专家

了，例如力学。23个学分的课程对于招聘者来说，真的是一

点都不关心。

物理大类：

大学物理:真不知道计算机专业学这个有什么用。电气部分可

能对电子专业有用，但对计算机专业，我觉得纯属扯淡。

普通物理：同上。

近代物理：同上。

我真的不明白对于计算机专业居然要学两门物理课程干什么。

计算机专业对物理的理解大多只需要了解到二极管、三极管工

作原理就可以了。力学和流体力学的概念可能在硬盘生产领域

发挥一些作用。除此之外这些物理知识没有一点作用。

学科基础课大类：

电路原理:可能教授考虑到计算机专业的学生将来可能从事半

导体生产，那为什么不去电子系呢？好吧，终于有关联了。毕

竟以后拿到电路板和集成电路应该还是可以的。

数字电子技术基础：终于到了有点计算机领域技术含量的东西

了。这门课对于将来想从事计算机硬件/芯片生产的学生来说

真的是基础课。那么计算机硬件生产对于整个目前计算机专业

毕业生的就业方向来说有多少呢？10%？5%？1%？个人没有统

计过的瞎猜数据是1%不到。但我仍然认为这是一个计算机专

业的学生的必修课之一，我的建议是别讲那么多，那么难。我

学这门课的时候感觉昏天黑地的。

编译原理：重磅基础课。编译就是把你写的人能读懂的程序变

成机器能懂的代码的过程。如果你将来从事编译器编写工作，

这门课真的很重要。好吧，穷尽我20年的职业生涯里面，终

于在去年有幸见到了一个写编译器的工程师。好吧毕竟是基础

的基础，但别学那么难好吗，99%的学生一辈子都不会用。

计算机组成与系统结构：重磅基础课。无论你干计算机哪个领

域，你都应该对计算机组成与系统结构有一些基本的了解，实

际上很多外专业的人也都大多对这一领域有一定的了解。

CPU、内存、硬盘。但问题是，能不能对当前主流计算系统结

构多一些介绍，少一些对那些纯理论研究领域的计算机系统结

构进行深入的探讨。我学的时候是分两门课的，组成原理和系

统结构，组成原理还好，系统结构简直是折磨，没有任何现实

意义的内容让你凭空去想象。

数据结构（不在课表内，本人添加）：在清华大学的培养计划

里面我没有看到这门课，但我清楚的记得以前是有的。这门课

对于计算机专业技术领域工作覆盖率来说可以说是100%。而

且这门课的内容里面大概100%的内容都是真正重要并有价值

的。难以想象这样一门课程没有被列入必修课。

学科基础课还是很必要的，但内容讲的过于复杂，如果90%以

上的学生毕业后都不从事该领域的工作，为什么要讲的那么深

呢？

专业核心课：

计算机入门：其实这门课真的应该好好讲讲。个人觉得绝大多

数对于本科阶段过于复杂的课程都应该压缩在这个里面，并且

对计算机领域的各大方向进行详细介绍。这个应该是计算机学

科最被重视的基础课。相反我没有看到该课程受到足够的重

视。另外，这个不是专业基础课吗？

计算机应用数学：我没有学过这门课，从描述来看”在该课程

中，数学技巧主要涵括代数、几何、概率理论，随机模型、信

息理论等。这些技巧将应用于不同专题的问题和算法设计，包

括互联网、无线传感网、密码学、分布式系统、算法设计和优

化等“，这门课应该替代所有前面的数学课。一门课简单介绍

一下各种数学基础内容在计算机领域的应用就好了。谁想深入

就自己去深入，不要拖大家一起下水。

算法设计：对于绝大多数程序员来说，这个是重点课程。不客

气的说，这门课覆盖了100%的程