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小学主持人比赛策划书最新推荐例文合集5篇

小学主持人竞赛筹划书一

一、参评条件：

1.一般话标准，口齿清晰，声音富有感染力，表达才能强，有较强的文字功底和明晰流畅的表达才能;

2.有一定的舞台驾驭才能，临场应变才能强;

3.五官端正，外形良好，气质大方，有亲和力;

二、参评对象：

全校各年级(每班选送二人，一男一女)

三、选拔流程：

1.班级初选：班主任在班级通过公平、公正评比，选拔男女生各一名填写报名表，参加学校评比。

2.学校评选：为保证公平、公正，现场进展抽签，按抽签号码参加评比。

(1)自选工程

以主持节目的方式参加，筹划主持本人喜爱的一个节目参加竞赛，时间为3分钟以内。

(2)现场抽考

现场抽取短讯一则(短讯会预备假设干份，依照年段特点，抽取短讯难易程度有所不同)，选手即时模仿播报。

3.选拔时间：(暂定)201x年5月20日下午1:00开场

4.选拔地点：梦想剧场

四、评分细则：

1.语言表达(30分)：吐字明晰，一般话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调自然。

2.仪表风范(10分)：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。

3.现场感染力(20分)：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。

4.主题内容(20分)：切合本身实际，符合小学生年龄特征。

5.时间掌握(10分)：超过时间10秒以内不扣分，超过10秒以上酌情扣分。

6、整体效果(10分)。

五、备注：

1.学校本着公平、公正、公开的态度进展此次选拔，现场打分，择优录用，选拔结果将予以通告。

2.“十佳主持人”将获得聘书，作为校园电视台签约主持人，在校电视节目中出镜，主持学校各类活动。

3.“十佳主持人”之外，关于表现优秀的其他选手给予“优秀主持人”称号假设干名。在校电视台、主持学校活动中优先考虑。

小学主持人竞赛筹划书二

一、活动主旨和目的

为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持人大赛”活动，本着开掘和培养具有潜力和综合素养的学生，秉承展现文化、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位表达一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素养全面开展，建立和谐、文明校园，并开掘具有主持专长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。“我行!我秀!”是我们本次大赛的口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的主旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。在本次大赛进展过程中，我们将本着公正、公平、公开的原则进展选拔。同时，我们也力求创新，力求完满，使小主持人大赛能更加精彩、更加圆满。

二、活动主题

我行!我秀!

展现自我!认识自我!超越自我!

三、活动评委

海选：班级学生和班主任

复赛：年段全体老师

决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等

四、活动对象

xx区第一实验小学全体学生

五、参赛要求

(一)选手自觉恪守竞赛秩序;

(二)各位选手提早预备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理;

(三)选手以个人方式参赛

(四)选手在竞赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联络相关负责人。

六、活动时间

201x年11月-12月

(一)前期宣传：海报

(二)海选：201x年11月26日周四下午第二节(每班评选一名优秀选手进入复赛)

(三)复赛：

四五六年级复赛时间：201x年12月3日周四下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)

一二三年级复赛时间：201x年12月4日周五下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)

(四)总决赛：低年段：201x年12月10日周四下午第二节

高年段：201x年12月11日周五下午第二节

七、活动地点

(一)海选：各班级教室

(二)复赛：

地点：一年级---体育馆

二年级---三楼会议室

三年级---圆形教室

地点：四年级---下沉式舞台

五年级---三楼会议室

六年级---圆形教室

(三)决赛：三楼大会议室

八、活动预备工作与宣传

1.横幅：置于学校操场

2.海报：大门口

3.网络：校网页

4.广播：通过校广播站，对大赛进展宣传

5.奖品和奖状假设干份

九、竞赛内容：

复赛:

1.选手自我介绍(交代几号选手和姓名)+模仿主持(自选)。(2分钟)

2.才艺表演。(2分钟)

决赛:

1.选手30秒内自我介绍(交代几号选手和姓名)

2.模仿主持(2分钟)

主持内容包括：模仿本次小主持