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2024年小学数学评课稿模板

小学数学评课稿篇一

各位教师上午好，很快乐能有时机就昨天下午的三节课和

大家进展交流。我要说的是能站在这个讲台授课的教师都不简

单。三位教师在科学合理设计导学案、精心制作准备教具、浸

透高效课堂理念等方面均做了有益的探究，值得我们学习借

鉴。在此谨代表我个人对昨天授课的三位教师表示感谢。感谢

他们提供了丰富的学习素材，感谢他们给予我考虑的时机!本

着互相研讨的目的，下面我分别对昨天下午的三节课谈谈自己

的看法，不到之处敬请各位同行批评指正。

第一节冷集毕教师所上的课《4.1圆》，总体上可以按照

高效课堂的要求，较好的表达了预习、展示和测评(反响)三大

板块，我想从三个方面对本节课谈谈自己的学习体会。简称为

“三有”，即有思想、有行动、有打破。说有思想，本节课表

达了“先学后教”的高效课堂理念，围绕教材让学生分步预

习，分步展示，整体反响，反映教师有比较先进的教育教学思

想;是有行动，关键是毕教师能把自己的思想转换为实际行

动，较好表达肖主任在教研会上反复提到的“书让学生读、结

论让学生发现、方法让学生归纳”以学生为主体的教学观;第

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三是有打破，