山东省2024高中数学 21平面向量的实际背景及基本概念学案 新人教B版必修4.docVIP

§21平面向量的实际背景及基本概念

【学习目标】1了解向量的实际背景；理解响亮的几何表示；

2了解零向量单位向量向量的模向量相等共线向量等概念。

【学习过程】：一自学指导

我们把________________________的量叫做向量；

我们把____________________的线段叫做有向线段，以A为起点，B为终点的有向线段

记作____，线段AB的长度叫做有向线段的长度，记作_____，有向线段包括三要素

______________________；

向量可以用有向线段表示，向量的长度（或称____）记作_____，长度为零的向量叫

做_________，记作，长度等于1个单位的向量，叫做_______；

_______________________的向量叫做相等向量；若与相等，记作_______；

二新课导航探究任务一：_______________________的非零向量叫做平行向量，向量与平行，

记作______，规定与任一非零平行，即对任意向量都有_________；

探究任务二：_______________________的向量叫做相等向量；若与相等，记作_______；

三典型例题

例1（向量的有关概念）给出下列命题：

eq\o\ac(○,1)向量和向量的长度相等；eq\o\ac(○,2)方向不相同的两个向量一定不平行；