矩形的性质与判定课件鲁教版八年级数学下册.pptx

随堂检测：（任选一道）1、如图，在□ABCD中，AE⊥BC，AF⊥CD，垂足分别为E，F，且BE=DF.求证:(1)□ABCD是菱形.(2)若AB=5，AC=6，求□ABCD的面积.2、已知：如图，△ABC中，AD平分∠BAC，EF垂直平分AD，求证：四边形AEDF是菱形.

1、如图，在□ABCD中，AE⊥BC，AF⊥CD，垂足分别为E，F，且BE=DF.求证:(1)□ABCD是菱形.(2)若AB=5，AC=6，求□ABCD的面积.证明：(1)∵四边形ABCD是平行四边形∴∠B=∠D∵AE⊥BC，AF⊥CD∴∠1=∠2=90°12在△ABE和△ADF中?∴△ABE≌△ADF（ASA）∴AB=AD∴□ABCD是菱形

1、如图，在□ABCD中，AE⊥BC，AF⊥CD，垂足分别为E，F，且BE=DF.求证:(1)□ABCD是菱形.(2)若AB=5，AC=6，求□ABCD的面积.(2)连接BD，交AC于点O?12在Rt△AOB中，由勾股定理得∴BD=2BO=8?∵四边形ABCD是菱形??

2、已知：如图，△ABC中，AD平分∠BAC，EF垂直平分AD，求证：四边形AEDF是菱形.证明：∵EF垂直平分AD1234∴AD⊥EF，AE=DE，AF=DF∴∠1+∠3=90°，∠2+∠4=90°∵AD平分∠BAC∴∠1=∠2∴AE=AF∴四边形AEDF是菱形∴∠3=∠4∴AE=AF=FD=DE又∵AE=DE，AF=DF

6.2矩形的性质与判定（1）鲁教版八年级数学——第六章特殊平行四边形

观察下面的图片，我们能够发现其中包含了一些特殊的平行四边形，这些特殊的平行四边形有哪些共同的特征呢？有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。

矩形定义性质有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。对称性:边:角:对角线:中心对称图形对边平行且相等对角相等互相平分轴对称图形四个角都是直角相等（2条对称轴）

∵四边形ABCD是矩形∴AB∥CD，AD∥BC，∠DAB=∠DCB=∠ABC=∠ADC=90°OA=OC，OB=ODAC=BD几何语言：AB=CD，AD=BC（矩形的四个角都是直角）（矩形的对角线相等）

议一议：如图，矩形ABCD的对角线AC与BD相交于点E，那么BE是Rt△ABC的一条怎样的特殊线段？它与AC有什么大小关系？由此你能得到怎样的结论？BE是Rt△ABC的斜边上的中线.?定理：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.几何语言：在Rt△ABC中，∵BE是斜边AC上的中线?（直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半）

（P15--2）如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，D为AB的中点，AE∥CD，CE∥AB，试判断四边形ADCE的形状，并证明你的结论.解：四边形ADCE是菱形.理由如下：∵在Rt△ABC中，CD是斜边AB的中线∴CD=AD∵AE∥CD，CE∥AB∴四边形ADCE是平行四边形∴四边形ADCE是菱形.（直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半）

（P15--3）证明：如果一个三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角形.??∴BD=CD=AD∴∠B=∠1，∠A=∠2∵∠B+∠1+∠A+∠2=180°∴∠1+∠2=90°即∠ACB=90°∴△ABC是直角三角形.

例1如图，在矩形ABCD中，两条对角线相交于点O，∠AOD=120°，AB=2.5；求矩形对角线的长.解：∵四边形ABCD是矩形?在Rt△ABD中，∵∠1=30°∴OA=OD∴∠1=∠2=30°（矩形的对角线相等）（矩形的对角线互相平分）∵∠AOD=120°∴BD=2AB=2×2.5=5（在直角三角形中，30°所对的直角边等于斜边的一半）12（矩形的四个角都是直角）∴矩形ABCD对角线长为5.

例1如图，在矩形ABCD中，两条对角线相交于点O，∠AOD=120°，AB=2.5；求矩形对角线的长.解：∵四边形ABCD是矩形?∴OA=OB∴∠AOB=60°∵∠AOD=120°∴BD=AC=2×2.5=5∴△AOB是等边三角形∴OA=OB=AB=2.5∴矩形ABCD对角线长为5

在矩形ABCD中，根据图中的信息，求矩形的各边长和对角线的长。6AC=BD=1088AC=15????AC=2????

（P15--4）已知：如图，在四边形ABCD中，∠ABC=∠ADC=90°，E、F分别是AC、BD的中点.求证：EF⊥BD.∵在Rt△ABC中，E是AC的中点证明：连接BE、DE?∵在Rt△ACD中，E是AC的中点?∴BE=DE又∵F是BD的中点∴EF⊥BD（三线合一）

课堂作业本改错；打印题.作业：

随堂检测：（任选一道）1、如图，在矩形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，∠ACB=30°，BD=4.求矩形