2025年中考化学二轮复习讲练测（全国）重难点突破 教材重点实验汇总（讲练）（解析版）.pdf

重难点突破教材重点实验汇总

目录

01

突破测定空气中氧气的含量2

突破02探究燃烧的条件2

突破03质量守恒定律3

04

突破探究金属的锈蚀3

05

突破金属的冶炼4

突破06粗盐中难溶性杂质的去除4

突破07水的分解5

08

突破配制一定溶质质量分数的溶液5

突破09过滤6

10

突破金属活动性顺序的探究6

突破11实验室制取氧气7

12

突破氧气的性质实验7

突破13实验室制取二氧化碳9

14

突破二氧化碳的性质实验9

突破15基本实验操作9

16

突破真题探究11

突破01测定空气中氧气的含量

用红磷测定空气中氧气的含量

1、红磷要过量，如果红磷量不足，会导致氧气不能被耗尽，导致空气中氧气的含量偏小。

2、实验前要检查装置气密性，若装置漏气会导致实验结果偏小；

知识点：

1、原理：4P+5O2PO。

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2、装置：

3、步骤：连接装置，检查装置气密性；把集气瓶的容积分成5等份，做好记号；用止水夹夹紧胶管；在燃

烧匙内放入过量的红磷；点燃燃烧匙中的红磷，立即伸入集气瓶中，把塞子塞紧；待红磷熄灭并冷却后，

打开止水阀。

4、现象：集气瓶中有大量的白烟生成，并放出热量；打开止水夹，烧杯中的水倒流到集气瓶中，并上升到

约1/5处。

5、结论：空气中的氧气含量大约是1/5；

【视野拓展】用铜测定空气中氧气的含量

1、原理：2Cu+O22CuO。

2、装置：气球作用（缓冲压力防止橡皮塞冲出使氧气充分反应）。

3、步骤：测硬质玻璃管的体积（记录），及注射器内气体体积；连接仪器加热，不断推拉注射器

（目的：使铜与氧气充分反应）；停止加热，冷至室温后读数（不然，读数偏大，使氧气含量偏小）

4、现象：红色铜逐渐变成黑色，注射器内气体减少。

5、结论：空气中的氧气含量大约是1/5；

6、误差分析：氧气含量偏小的原因：没有冷却至室温就读数；铜粉量不足；加热时间不够；没有不断推拉

注射器活塞；装置漏气；

突破02探究燃烧的条件

燃烧的三个条件同时具备才可以燃烧。因此，设计实验时要注意控制单一变量法，设计实验组和对照组。

知识点：

1、实验现象：①铜片上的白磷燃烧，发黄光，放热，产生大量白烟。②红磷不燃烧。③水下的白磷不燃烧。

2、实验结论：通过实验现象①②对比说明燃烧需要：温度达到着火点。

通过实验现象①③对比说明燃烧需要：氧气。

3、小结燃烧的条件：①物质具有可燃性；②可燃物跟氧气充分接触；③可燃物的温度达到着火点以上；

三者同时具备才可以燃烧。

突破03质量守恒定律

有气体参加或生成的实验必须在密闭容器里进行；否则如：有气体生成的实验没密闭，天平会不平衡（生

成的气体逸散到空气中）；如：有气体参加的实验没密闭，天平会不平衡（没有称量参加反应的气体）。

知识点：

1、药品选择依据：药品能发生化学反应，且反应现象明显。

2、实验设计：

方案一：装置；

液体与液体反应，有固体生成；敞口；天平平衡；能验证守恒定律。

方案二：装置；

固体与气体反应，有固体生成；密闭；天平平衡；能验证守恒定律。

实验结论：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

突破04探究金属的锈蚀

影响金属锈蚀的因素：铁的纯度、环境温度、氧气浓度和酸碱性等都是影响锈蚀的因素。因此，设计实验

时要注意控制单一变量法，设计实验组和对照组。

知识点

、铁生锈的条件是：铁与、水接触（铁锈的主要成分：）发生化学反应。

1OFeO·xHO

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2、铁锈很疏松，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应，因此铁制品可以全部被锈蚀。因而铁锈应及

时用稀盐酸或稀硫酸除去＋＝＋。

FeO6HCl2