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幼儿园下期教研计划大班上册

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幼儿园下期教研计划大班上册

幼儿园下期教研计划大班上册

一、教研目标

本学期大班教研工作将继续以幼儿园教育纲要为指导，以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，在深入开展教育科研活动的基础上，进一步深化教育改革，全面实施“快乐教育”，培养幼儿良好的行为习惯，形成积极向上的班风、严谨的教风、和谐的学风。

二、教研内容

1.主题活动的开展及研究

随着对纲要的深入贯彻，教师们理念上也有了很大的转变，大家逐步认识到“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。因此，本学期我们还将开展主题环境的创设，在保证环境与主题相符合的同时，加强教师在各个区域为幼儿创设学习操作的机会，更好的促进幼儿的发展。

2.幼儿合作交往能力的培养

针对大班幼儿即将升入小学的情况，本学期我们将在原有基础上更加努力地培养幼儿各方面的能力。为此我们还将开展一系列的活动，如“参观小学”、“怎样做好入学准备”、“如何高效率的学习”等，通过各种活动来加强幼儿交往能力的培养，使幼儿能够友好相处，同时我们还期待孩子在学习过程中能够学会分享、忍让、合作与竞争，把孩子的心灵真正引入学习的殿堂。

3.幼小衔接工作

为了让幼儿顺利过渡到小学，本学期我们将抓好幼小衔接工作。第一，从幼儿的入园、离园、课堂常规、生活常规、学习习惯方面进行。第二，注重培养幼儿正确的书写姿势和良好的学习习惯。在家长会上向家长宣传“双十目标”，在日常生活中要求家长配合教师共同培养幼儿良好的学习习惯和良好的生活卫生习惯。

三、教研措施

1.深入学习研究纲要，树立正确的教育观念。在业务学习中提高教师的教育教学分析能力。

2.围绕课题“培养幼儿良好的行为习惯”深入开展研讨活动。各班设一个重点研究课题，在年级组交流研讨，互相学习，互相促进。同时提供机会让教师们外出参观学习，提高教师的教育教学水平。

3.组织各种比赛活动，促进教师专业成长。开展教师技能比赛如：教具制作、课堂教学、活动设计、才艺比拼等。开展教师读书活动。每学期每位教师至少阅读一本书并写读后感或摘抄一篇教育笔记。开展教学案例反思活动，引导教师从回顾性总结转向前瞻性设计。提高教师的教学科研含量。同时为骨干教师培养创造条件和机会，提供更多的舞台。组织各种比赛如课件制作、基本功等比赛来提高教师专业技能水平，加强师德建设、作风建设和思想作风建设高度和深度。培养竞争意识，引导青年教师创造性的开展工作。

4.加强家园联系工作。家庭是幼儿园的合作伙伴，家长的一言一行直接关系到孩子的成长发展，也影响到家长的认同程度。本学期我们将继续开通家园通平台及热线电话等形式来沟通家园联系渠道；办好家园之窗与家长进行互动式的交流；根据大班幼儿的年龄特点定期开展家长讲座和半日开放活动，加强家园合作。

四、具体安排如下：

九月份：

1.做好新生接待工作及班级环境布置（各班重点）。

2.开展“庆祝教师节”系列活动。

3.各段学习各年龄段活动目标及内容。

4.各段召开家长会及家长助-班活动（重点是新教师）并进行常规介绍。

5.教师制作教学用具的检查与评比活动。

6.骨干教师制定教学案例计划的前瞻性展示活动。

7.组织教师参加县教玩具制作比赛。

8.组织教师参加县教学案例反思评比活动。

9.制定好各类计划、总结与建立好台帐。

十月份：

1.开展“庆国庆节”系列活动。

2.开展“爱牙日”活动及牙齿保护讲座活动。

3.组织半日开放活动（班级自选活动）。

4.组织参加镇艺术节比赛活动。

5.组织参加镇论文评比活动。

6.各段教师备课情况检查与评比（并积极整理优秀案例）。

7.加强晨间活动与课堂常规的管理并拍照上传至博客及时更新博客内容（所有活动拍照留存并注明照片用途）。

8.各段召开年级段长会议。（了解各段情况）加强幼儿自我服务能力的培养目标与措施（懂得遵守规则）。

9.加强教师礼仪培训工作。（尤其是教师的语言）完善园长接待日制度（并及时反馈）。

10.教师基本功比赛（美术）。

11.加强常规工作的检查和考核工作并及时与教师

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一、指导思想

本学期，幼儿园大班教研组将继续以幼儿园教育指导纲要为指导，全面贯彻教育方针，落实区教委制定的各项政策，扎实有效的实施新纲要及早教指导意见。以全面提高教师教学水平，促进幼儿全面发展，有效促进每个幼儿富有个性的发展为宗旨，以加强教学研究、优化教学活动、提升教学实效为目的，积极开展教育教学研究活动，提高我园教育质量。

二、工作重点

（一）加强教育教学研究，进一步优化教育