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语文版六年级下册语文阅读理解知识点专项练习

班级：__________姓名：__________

一、读短文，回答问题。

衣服简史

①人类究竟是什么时候开始穿衣服的，历史上已无法考证，只能推测：远

古时代的人类在偶然的机会里，发现有些动物的毛皮相当柔软，而且具有保暖

的功能，于是在天气寒冷的时候，就把兽皮披在身上。后来，他们又用兽骨做

成针，利用兽皮或是动物的筋做线，把一块块的兽皮缝合起来，这就是人类最

早的“衣服”了。

②到了夏天，古代的人类就将树叶、野草缠绕在身上，当作“衣服”。但

是，树叶和野草容易枯萎，人们便开始寻找替代品。首先是将葛藤类的植物编

结成网，“穿”在身上；之后，人们发现这些植物的茎或皮可以撕得更细，于

是编了更细密的“衣服”，而且韧度也增加了。其实所谓更细的成分，就是指

植物的纤维。纤维泛指一切线状的构造，这种构造正是构成“布”的基本单

位。

③人类自从开始畜养一些动物，例如羊、兔等后，发现它们身上的毛较

长，不但柔软而且温暖，于是便用来作为毛纺织品的主要原料。最常见的毛是

绵羊毛。羊毛剪下来以后，首先分出等级，之后，就成了一匹匹的毛布。这

种利用动物纤维做出来的纺织品，就叫“毛纺织品”。

④除了植物性纤维和动物性纤维之外，还有没有其他的纤维呢？当然有。

现代的科学家们已经发现：用石油、煤等物质，经由化学方法可以合成各种

造纤维。例如用石油化学制品所制成的纤维有尼龙、聚酯、亚克力和石蜡。你

也许还不知道，由树木或木材工业的废弃物产生的木质纸浆，也可以制造出

造丝和醋酸纤维呢！人造纤维的优点是更强韧，更具有弹性，我们的袜子、衣

服以及毛毯等，很多都是由人造纤维制成的；如果再加入特殊材料，还可以制

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成潜水衣、防弹衣等特殊用途的衣服。

1．根据要求，完成下列题目。

1.读第①段，补全下面内容。

人类最早的“衣服”所需的材料：

针——（_______）线——（_______）布——（_______）

2.读第②至④段，可以知道构成“布”的基本单位是__，它可以分成____、

____和___三种，其中第三种的优点是_____。

2．下列选项中，填入第③段横线上最合适的是（）

A．洗涤、梳理、纺纱B．梳理、洗涤、纺纱

C．洗涤、纺纱、梳理D．梳理、纺纱、洗涤

3．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.人类穿上衣服可能是一件偶然的事。（_____）

2.兽皮制成的衣服比植物的茎或皮制成的衣服保暖。（____）

3.“毛纺织品”就是利用绵羊毛做出来的纺织品。（_____）

4.石油、煤、树木或木材工业的废弃物产生的木质纸浆等物质，经由化学方法

可以合成各种人造纤维。（_____）

4．用“﹏﹏﹏”划出介绍古代人类使用衣服过程的句子。

5．针对各自的阅读任务，下面选择阅读方法不正确的是（）

A．查找建筑发展资料的李刚看到题目就知道这篇文章与他的目的没关系。

B．王悦想了解毛纺织品的制作过程，要细读第③段。

C．下周的科普小课堂上，吕峰想介绍一些关于人造纤维的知识，他必须把本文

逐字逐句地读明白。

D．想了解古代制衣方法的张灵，对第④段大致浏览一下就可以了。

二、阅读理解。

生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的

威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部

位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能

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翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心

的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医

生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的

信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但