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议论文阅读知识点归纳及答题技巧

教学博苑

08-230832

议论文阅读知识点归纳及答题技巧

引入：1、议论文的特点：以议论为主要的表达方式，可兼用其他表达方

式；以鲜明的态度表明观点或主张；以充分的材料证明其观点或主张。

2、议论文的三要素：论点——对所论述的问题所持的观点、态度。论点有

中心论点、分论点两种，有的议论文只有中心论点，有的议论文中心论点、分

论点均有。

论据——对论点进行论证的材料、依据。

论据有事实论据（代表性的确凿的事例与史实、统计的数字等）；道理论

据（自然科学的定义、定理，名言警句，俗语谚语等）

论证——用论据证明论点的过程和方法。

3、议论文的：

立论——从正面论述其观点、说明其观点的正确。

驳论——批驳错误观点，然后确立其正确观点。

议论文按论证方式可分为：立论文和驳论文。

一、把握中心论点

1、从题目入手①题目即为观点。例：《抱着长不大》、《孝心无价》；

②有的题目是论题，从文中找出直接回答这个论题的语句，就能把握论点。

例：《美的断想。》

2、从文中运用的论据推断出论点。论据是支撑论点的材料。即抓住文中所

运用的事实或道理论据用来证明什么，尤其要抓住的是对论据所阐述的话，也

能把握论点。

例：《什么是自制力》[先说明自制力是什么，再引用狐狸的事例论证是怎

样的自制力，最后提出反问以结尾。]

3、捕捉文章的“中心句”。根据论点常见位置[一般在篇首或篇末，也有

在篇中的]来寻找。[篇首]例：《论事业成效及艺术修养的关系》[开门见山地

提出论点]

《谈骨气》审视开头是不是中心论点，也要慎重，必须通读全文，才可确

认。[篇末]例：《论各类老师》[举了四个不同老师类型的例子后，进而总结。]

放在结尾的，往往先提出分论点，层层论述，在结尾处归纳出中心论点。

4、借助理清论证思路来把握论点。要很好地研究文章和题目的各种关

系，才能归纳出来。

先分析、后归纳的结构，论点常出现在篇末；总、分、总结构，论点一般

是在开头。[先分析、后归纳]例：《不应该压制大胆的设想》[总分总结构]

例：《语言文字是民族生命的一部分》[提出问题→分析问题→解决问题]

5、

审察论题。通过阅读明确文章的论题是什么，对文章的论题还是能把握

的，然后在这一论题中的看法、主张是什么，这样一来的观点就会比较明确。

例：《不应该压制大胆的设想》

论点：论题+的观点、态度[明确的判断]

6、

有的文章中心论点在中间提出。放在文中的这种文章，往往观点的提出有

一个过程，经过一番论辩后，再提出中心论点，一般驳论性的文章、读后感一

类文章，好采取此种方法。

\^O^/不管放在何处，只要留心题目、论点的位置、分析议论展开后的段

落、层次结构，中心论点是可以找到的。

议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论

点。如：《怀疑与学问》中：中心论点：“学者先要会疑”、“学则须疑”。

分论点①：怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。

分论点②：怀疑是从积极方面建设新学说启迪新发明的基本条件

区别中心论点和分论点要明确分论点是用来补充或证明中心论点的。

二、①分析论证方法②不同论证方法产生的不同作用③如何辨析主要论

证方法

①举例论证：——运用典型事例说明论点。用确凿、充分、有代表性的事

例证明论点。

例：《不应该压制大胆的想象》有力地驳倒了错误言论

②道理论证：——引用经典或名言、谚语、警句等证明论点通过讲道理来

证明论点。

例：《真正的人生需要磨练》更有力地提出论点

③对比论证：——借助形象的比喻来说明论点。用正反两方面的道理或事

实通过对比来论证。

例：《论“基本属实”》突出文章的论点

④比喻论证：——用反向事例或事理对比说明论点。用比喻的方式来证

明论点。

例：《语言文字是民族生命的一部分》它使语言形象生动，它通俗易懂