4.19++北朝政治和北方民族大交融++课件++2024--2025学年部编版七年级历史上学期+.pptxVIP

导入新课鲜卑石室--嘎仙洞嘎仙洞遗址嘎仙洞在内蒙古大兴安岭北段，是一个可以容纳数千人的天然山洞。从这里走出的鲜卑拓跋部建立北魏，入主中原，统一了北方。巍巍大唐就在前面不远处了，走向大唐，需要一股浩荡之气。浩荡之气来自于一种强大的力量。这种力量已经无法从宫廷和文苑产生，只能来自于旷野。---余秋雨《从何处走向大唐》这种未曾开化的旷野之力，将如何注入到起中华文明之中呢？

第四单元：三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融导入新课课标：知道南北朝时期的政权更迭，理解政权分立下孕育着统一的趋势。了解北魏孝文帝改革，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及对中华民族发展的意义。北朝政治和北方民族大交融兰长宜第19课

东晋十六国形势图东晋前秦形势图（282年）壹丨胡马窥江一、胡马窥江--淝水之战第19课北朝政治和北方民族大交融——淝水之战

1、五胡十六国一、胡马窥江--淝水之战东晋十六国形势图从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权。北方15个政权，西南地区成汉，总称为“十六国”。五凉、四燕、三秦、二赵，并成、夏为十六。其中氐人苻氏建立的前秦，曾一度统一了北方。注意：十六个政权不是同时存在，而是先后

2、苻坚与王猛一、胡马窥江--淝水之战王猛前秦统一北方是在苻坚时期。苻坚重用汉人王猛，军国大小事务全都依靠他处理。王猛辅佐苻坚，外修兵革，内崇儒学，劝课农桑，教化百姓，使前秦很快兵强国富。相关史事“臣没之后，愿不以晋为图。鲜卑、羌虏，我之仇也，终为人患，宜渐除之，以便社稷”。---《晋书·王猛传》苻坚说：“吾每思天下不一，未尝不临食辍餔。”他统一南北的愿望十分迫切。东晋前秦形势图（282年）

3、淝水之战一、胡马窥江--淝水之战淝水之战示意图淝水之战前秦兵力：约90万；东晋兵力：约8万；东晋军以少胜多，前秦军大败。战后，前秦瓦解灭亡，北方再度分裂。投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳成语典故影响双方兵力383年，隔淝水对峙交战时间巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战

4、苻坚之败因一、胡马窥江--淝水之战想一想淝水之战中，苻坚拥兵约90万，而东晋仅8万，超过十比一的兵力，但一边倒的反而是前秦，没能统一天下，这是为什么呢？前秦东晋政权内部的民族矛盾尖锐；苻坚南下攻晋，有些急于求成，且骄傲轻敌；军无战心，战略战术失误；内部团结、上下一心；谢安临危不乱，指挥得当；地理优势：利用淝水、地形作战；当时南北统一的时机尚未成熟。

北魏孝文帝北魏迁都贰丨孝文改制——北魏孝文帝改革和北朝政权更替二、孝文改制--北魏孝文帝改革和北朝政权更替第19课北朝政治和北方民族大交融

1、北魏统一北方二、孝文改制--北魏孝文帝改革和北朝政权更替449年南北朝形势图4世纪后期，鲜卑拓跋部迅速崛起，建立北魏；439年，北魏统一北方，结束了十六国分裂割据局面。想一想北魏统一初期所面临的统治困境？十六国时期北方各族杂居交融。北魏统一初期统治集团内迁较晚。

2、北魏孝文帝改革二、孝文改制--北魏孝文帝改革和北朝政权更替北魏孝文帝5岁继位，由祖母冯太后临朝听政。冯太后进行改革，建立了一系列制度，推动鲜卑人汉化，促进民族交融。冯太后去世后，北魏孝文帝继续推行改革。北魏孝文帝措施迁都汉化措施性质影响北魏孝文帝改革概况改说汉语；改穿汉服；改汉姓；鼓励与汉人贵族通婚。迁都洛阳（494年）一场少数民族的封建化改革改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人关系，促进了民族交融。

3、迁都洛阳二、孝文改制--北魏孝文帝改革和北朝政权更替北魏迁都材料研读读地图观察图片，北魏迁都的路线？平城洛阳（平城）此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。---《魏书·任城王传》想一想，为何要迁都？平城地处偏远，保守势力强，不利于对中原地区的统治和学习汉文化制度；

4、汉化措施二、孝文改制--北魏孝文帝改革和北朝政权更替今欲断诸北语（鲜卑语），一从正音（汉语）。---《魏书·咸阳王传》鲜卑姓汉姓拓跋元拔拔长孙步六孤陆独孤刘贺兰贺短衣窄袖宽袍大袖材料二材料三材料一材料研读说汉语穿汉服改汉姓

5、改革效果二、孝文改制--北魏孝文帝改革和北朝政权更替材料四为了使鲜卑贵族懂得门第的重要性，孝文帝为他的六个弟弟聘妇。所聘之妇均出八族及清修之门。---陈寅恪《魏晋南北朝史讲演录》与汉人贵族通婚（陈庆之）“自晋、宋以求，号洛阳为荒土，此中谓长江以北尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”---《洛阳伽蓝记》解读：从晋、宋以来，称洛阳为荒土，长江以北都是夷狄。不久前到了洛阳，才知衣冠士族，都在中原，礼仪文化丰富和盛大，人物和事物都极为丰富多样。促进了民族交融

6、六镇兵变二、孝文改制