《岁儿童学习及发展指南》语言领域测试卷试题有答案 .pdfVIP

《3-6岁少儿学习与发展指南》语言领域测试题

姓名：分数：

一、填空。

1、幼儿的语言能力是在（）和（）的过程中发展起来的。

2、应为幼儿创建（）的语言交往环境，鼓舞和支持幼儿与（）、（）沟通，

让幼儿（）并能获得踊跃回应。

3、幼儿期是语言发展，特别是（）发展的重要期间。

4、为幼儿供给丰富、适合的（）读物，常常和幼儿一同看图书、讲故事，丰富其（）

能力，培育（）和优秀的（），进一步拓展学习经验。

5、在语言领域“认真听并能听懂常用语言”目标中，不一样年纪段幼儿的典型性表现是什么？

3——4岁4——5岁5——6岁

二、判断。

1、3—4岁幼儿在听不懂或有疑问时能主动发问。（）

2、幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中指引幼儿自但是然的产生对文字的兴趣。（）

3、经过虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏，促使手眼协调，同时帮助幼儿学习由上至下和由右

至左的运笔技术。()

三、选择：

1、激发幼儿的阅读兴趣，培育阅读习惯能够（）

A、常常抽时间与幼儿一同看图书、讲故事。

B、让幼儿背诵必定数目的诗歌、儿歌。

C、幼儿阅读中碰到问题时，立刻告诉幼儿答案。

D、为幼儿供给必定数目的、风趣的童话书。

2、（）岁幼儿会正确书写自己的名字，书写时姿势正确。

A、3-4B、4-5C、5-6

3、（）岁幼儿懂得按序次轮番发言，不任意打断他人。

A、5-6B、3-4C、4-5

4、为幼儿创建说话的时机并体验语言交往的乐趣，如：（）

A、每日有足够的时间与幼儿谈话。如，讨论他们感兴趣的话题，咨询和听取他们对自己事情的建

议等。

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B、尊敬和采取幼儿的说话方式，不论幼儿的表达水平怎样，都应认真地聆听赐予踊跃的回应。

C、鼓舞和支持幼儿与伙伴一同嬉戏、谈话，互相叙述见闻、趣事或看过的图书、动画片等。

D、方言和少量民族地域，要踊跃为幼儿创建用一般话沟通的语言环境。

5、成人注意语言文明，为幼儿做出楷模。如：（）

A、与他人谈话时，认真聆听，使用礼貌用语。

B、在公共场合不高声说话，不说脏话、粗话。

C、幼儿表达建议时，成人可蹲下来，眼睛平视幼儿，耐心听他们把话说完。

D、和幼儿发言时，成人自己的语言要清楚、简短。

四、简答题：

1、怎样帮助幼儿养成优秀的语言行为习惯？

2、语言领域中聆听与表达包括哪几个目标？

3、关于“拥有初步的阅读理解能力”的教育建议有哪些？

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语言领域答案

一、

1、沟通运用

2、自由、宽松成人伙伴想说、敢说、喜爱说

3、口语

4、低幼语言表达阅读兴趣阅读习惯

5、3-4岁1．他人对自己说话时能注意听并做出回应。

2．能听懂平时会话。

4-5岁1．在集体中能存心识地听与自己相关的信息。

2.能联合情境感觉到不一样语气、语调所表达的不一样意思。

3.少量民族幼儿能基本听懂一般话。

5-6岁1．在集体中能注意听老师或其余人发言。