2024年教育信息化与教师综合素质提升题库 .pdfVIP

选择题

教育信息化2.0行动计划主要目标是到2022年基本实现三全“”，以下哪项不属于三全“”？

A.教学应用覆盖全体教师

B.学习应用覆盖全体适龄学生

C.数字校园建设覆盖全体学校

D.信息化培训覆盖全体教育行政人员（正确答案）

在提升教师综合素质的过程中，以下哪项技能不是当前教育信息化背景下特别强调的？

A.多媒体课件制作与应用

B.在线教学资源的设计与开发

C.传统手工艺教学（正确答案）

D.利用大数据进行学情分析

下列哪个平台是我国教育部推出的，旨在为全国中小学教师提供专业发展服务的综合性平

台？

A.中国大学MOOC

B.全国中小学教师继续教育网（正确答案）

C.网易云课堂

D.腾讯课堂

教育信息化环境下，教师进行教学设计时，应优先考虑哪种教学模式以促进学生自主学习？

A.讲授式教学

B.翻转课堂（正确答案）

C.填鸭式教学

D.单一媒体教学

以下哪项不是教师信息技术应用能力提升工程2.0的主要任务？

A.提升教师信息化教学能力

B.推进教育信息化基础设施建设（正确答案）

C.开展信息化教学校本研修

D.构建以校为本、基于课堂、应用驱动的教师信息素养发展新机制

在智慧教室环境中，教师可以通过哪种技术实现与学生的实时互动反馈？

A.交互式电子白板（正确答案）

B.传统黑板

C.纸质问卷

D.录音笔

下列哪项是评价教师信息技术应用能力的重要指标之一？

A.教师编写教案的字数

B.教师使用信息技术的频率和效果（正确答案）

C.教师的工龄长短

D.教师的学历高低

教育信息化背景下，教师需要掌握哪种技能以更好地整合线上线下教学资源？

A.传统板书技巧

B.数字资源整合与分享能力（正确答案）

C.手工艺品制作

D.纸质档案管理

下列哪个项目不是旨在提升教师综合素质和信息化教学能力的国家级培训项目？

A.“国培计划”

B.“特岗计划”（正确答案）

C.“信息技术应用能力提升工程”

D.“乡村教师支持计划”中的教师培训部分