2024年秋季小学老师教学工作计划(3篇) .pdfVIP

2024年秋季小学老师教学工作计划

一、学生分析

水平一学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来

说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，经过去年半个学期

的学习，学生们已经开始了正常的上课秩序，他们喜欢接受新知识，

但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的

东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表

现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪

律性教育，养成学生良好的习惯。

二、教材分析

水平一的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识(看图学

习体育知识天天进行身体锻炼)、韵律体操及舞蹈(在欢乐的日子里)、

田径类的跳跃(单脚跳双脚跳跳绳跳高)和投掷(轻物掷远抛接球)、体

操(团身前后滚动分腿跪撑后仰蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻

抱腿起)、队列练习、走跑练习(____米跑高抬腿跑300-500跑走交

替)、步法练习(跑跳步踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步)。内容较简

单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体

操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引

导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。

三、教学目标及重难点

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运

用学到的知识。并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

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3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强

自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、教学措施

水平一是一二年级的教学，属于小学低年级学段，小学低年级阶

段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，

而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥

游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。上好水平一的体育课，

就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发

展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完成学

习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻

炼思想打下基础。水平一体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有

其自身的发展特点。有些水平一的育教学存在模式僵硬、成人化色彩

浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与。用游戏教学

法，可避免以上缺陷，较好的完成水平一的教学。

延伸阅读：

2024年秋季小学老师教学工作计划（2）

一、总体目标

作为小学老师，我的教学工作计划是旨在通过精心设计的教学，

提高学生的学习水平，培养学生的创新思维和综合能力。具体目标如

下：

1.提高学生成绩，使每个学生都能在不同学科取得进步；

2.培养学生良好的学习习惯和自主学习能力；

3.培养学生的创新思维和问题解决能力；

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4.培养学生的合作意识和团队合作能力。

二、组织形式

为了达到上述目标，我将采取以下组织形式:

1.教学授课：通过课堂讲授，引导学生理解知识、掌握技能；

2.小组合作：通过小组讨论、合作完成课堂任务，培养学生的合

作意识和团队合作能力；

3.情境教学：通过情境创设，激发学生的创新思维和问题解决能

力；

4.个别辅导：针对个别学生的学习情况和困难，进行个别辅导，

帮助他们克服困难、提高学习水平。

三、具体措施

1.教学目标的确定

我将根据课程标准和教材要求，结合学生的实际情况，确定每个

学科的学习目标。在确定教学目标时，要同时考虑学生成绩的提高和

学生综合素质的培养。

2.教学内容的设计

我将根据学科特点和学生的认知规律，设计具有挑战性和趣味性

的教学内容。在设计教学内容时，要注重扎实基础知识的学习，培养

学生的分析问题和解决问题的能力。

3.教学方法的选择

我将根据教学内容和学生的学习特点，选择适合的教学方法。在

教学中，我将注重启发式教学和探究式学习，激发学生的主动性和创

造性。

4.课堂管理的优化