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2024年五年级外研版上册英语教案

Unit1:MyNewTeachers

一、教学内容

本节课选自2024年五年级外研版上册英语教材，包括Unit1:My

NewTeachers的Chapter1和Chapter2。具体内容包括：

1.Chapter1：介绍新老师的不同特点，如严格、幽默、友好等；

2.Chapter2：学习如何描述老师的性格、爱好及教学风格。

二、教学目标

1.让学生掌握描述人物特点的词汇和句型；

2.培养学生运用英语进行人物描述的能力；

3.激发学生积极参与课堂讨论，增进同学之间的了解。

三、教学难点与重点

1.教学难点：如何运用目标词汇和句型进行人物描述；

2.教学重点：掌握描述人物特点的词汇和句型。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、卡片、录音机；

2.学具：课本、练习册、彩笔。

五、教学过程

1.导入：通过PPT展示不同特点的老师图片，引导学生用英语进

行简单描述，激发学生兴趣；

2.新课内容呈现：教师讲解Chapter1和Chapter2的内容，引

导学生学习描述人物特点的词汇和句型；

3.实践活动：学生分组，用所学词汇和句型互相描述组内成员，

促进同学之间的了解；

4.例题讲解：讲解练习册上的例题，指导学生正确运用所学知识；

5.随堂练习：学生独立完成练习册上的练习，巩固所学内容；

六、板书设计

1.MyNewTeachers

2.描述人物特点的词汇：strict,funny,friendly,kind,

patient,serious,active,creative等；

3.描述人物特点的句型：He/Sheis,He/Shelikes,He/She

teachesus；

4.课堂练习示例。

七、作业设计

1.作业题目：描述你最喜欢的一位老师，包括外貌、性格、爱好

等方面；

2.答案示例：MyfavoriteteacherisMissWang.Sheis

tallandthinwithlonghair.Sheisverykindandpatient.

Shelikesreadingbooksandtraveling.SheteachesusEnglish

andhelpsusimproveourlanguageskills.

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师应关注学生在课堂上的参与度，了解学生对词

汇和句型的掌握情况，针对学生的薄弱环节进行针对性辅导；

2.拓展延伸：鼓励学生在课后观察和了解其他学科老师的特点，

用所学英语进行描述，提高学生的实际运用能力。

重点和难点解析：

1.教学难点：如何运用目标词汇和句型进行人物描述；

2.实践活动：学生分组，用所学词汇和句型互相描述组内成员；

3.作业设计：描述最喜欢的一位老师，包括外貌、性格、爱好等

方面；

4.课后反思及拓展延伸：关注学生课堂参与度，了解学生对词汇

和句型的掌握情况。

详细补充和说明：

一、教学难点解析

1.在新课内容呈现环节，教师可通过PPT展示不同特点的老师图

片，引导学生观察并运用目标词汇和句型进行描述。同时，教师应提

供多个示例，让学生充分理解词汇和句型的用法。

2.在实践活动环节，教师应鼓励学生积极参与，为每个学生提供

开口说英语的机会。在学生互相描述过程中，教师可巡回指导，纠正

发音和语法错误，帮助学生正确运用所学知识。

3.在例题讲解和随堂练习环节，教师应针对学生的错误，进行有

针对性的讲解和指导，巩固所学内容。

二、实践活动解析

1.学生分组：教师应根据学生的英语水平和性格特点进行合理分

组，确保每个学生都能在活动中得到锻炼。

2.描述任务：教师为学生提供明确的描述任务，如“描述组内的

一位同学”。任务要求包括外貌、性格、爱好等方面。

3.评价标准：教师制定评价标准，包括词汇的准确性、句