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2024年社会工作者之初级社会工作实务能力测试试
卷A卷附答案
单选题(共45题)
1、何波患有先天性心脏病,需要长期服药。最近何波的父母经常为照顾何波以
及医药费的问题进行争执,甚至发生冲突。何波他担心父母这样下去会闹离
婚,于是他向社会工作者王敏求助。王敏接案准备为何波的家庭提供服务,此
时王敏的目标应该是()。
A.对何波进行劝慰
B.对何波的家庭进行家庭治疗
C.对何波的父母进行夫妻指导
D.对何波的病况及家庭的压力进行讨论分析,协助何波家庭增强面对这场危机
的适应能力
【答案】D
2、下列对目的与目标的叙述正确的是()。
A.目标是工作的大方向,是服务对象期望达到的
B.实现了一个个具体的目的,就能达到总体的目标
C.目的是总体要达到的结果,目标是具体的工作指标
D.目的是可以测量的,目标不可测量
【答案】C
3、“儿童是国家的希望,民族的未来;是社会发展进步的基础。”这句话所表
明了儿童的哪一个特点()。
A.儿童是一个社会发展进步的基础
B.儿童是每一个家庭的基础
C.儿童是社会的重要组成部分
D.童年是每一个人人生的基础,是人类发展和社会发展的基础
【答案】A
4、2011年的国际儿童节,新型花园社区的社会工作者策划开展了“关爱儿
童,关注孤独症、自闭症儿童”的大型宣传活动,推动在社区内建立康复设
施。上述工作属于()。
A.健康教育
B.家庭生活教育
C.成人教育
D.公民教育
【答案】A
5、(2019年)为落实“健康中国”战略部署,某社会工作服务机构整合资源,
提供多种服务以提高社区居民的健康意识和行动能力。其中,社会工作者运用
资源共享方式开展的服务是()。
A.使用相邻社区的场地合作举办健康讲座
B.请社区卫生服务站为社区居民进行体检
C.请社区干部一起入户了解居民健康需求
D.在机构中为目标人群开办健康教育小组
【答案】A
6、(2019年真题)社会工作者小英了解到,某企业部分员工对如何与青春期
的子女沟通感到束手无策。为此,小英设计了以学习亲子沟通知识为主要内容
的培训课程,回应员工的需要。在此培训中,小英担任的角色是()。
A.促进者
B.联络者
C.教育者
D.倡导者
【答案】C
7、某地“护童成长”儿童关爱服务体系试点项目建设过程中,社区儿童主任小
刘对辖区内的困境儿童群体摸排后发现,6岁的乐乐自出生就由祖父母照顾,
父母外出务工杳无音讯。因乐乐没有出生证明,又缺乏相关材料,无法获得户
籍身份,影响其入学、就医和享受其他儿童福利。小刘了解情况后,走访了乐
乐的出生医院和当地派出所,获得了其出生资料,协助其办理了户口。小刘的
上述工作满足了乐乐()。
A.生存的需要
B.被监护的需要
C.受保护需要
D.社会化需要
【答案】A
8、社会工作者小智服务的社区经常发生邻里纠纷,影响人际和谐。小智运用社
会工作者的专业方法加强社区居民沟通,调解邻里纠纷,帮助居民创造和谐的
社区人际环境。在下列方法中,与该目标的达成无直接关联的是()。
A.组织居民间的互助交流活动,增进相互了解
B.经常走访居民家庭,了解居民需求
C.及时调解、处理邻里纠纷,避免冲突升级
D.处理邻里冲突以后,进一步进行跟踪服务
【答案】B
9、学生的家庭困境不包括()。
A.单亲家庭
B.再婚家庭
C.服刑人员家庭
D.低收入家庭
【答案】D
10、受新冠肺炎疫情影响,残疾人小青所在的服装厂关闭了,小青收入减少,
生活发生困难。社会工作者小方在定期入户探访中了解到小青的情况,在评估
小青的生活状况、家庭关系和社会支持后,制订了服务计划,拟通过加强小青
与亲朋好友和邻里的连结,强化邻里互助在特殊时期的作用,为小青及其家庭
提供心理及情绪支持,就业信息和咨询意见,在可能的情况下为她提供经济上
的帮助,小方上述做法的理论依据是()。
A.社区照顾理论
B.社区管理理论
C.社会代价理论
D.社会网络理论
【答案】D
11、社会工作者张莉对某社区的青少年群体进行了调研和分析,发现有一些青
少年整天游手好闲,对生活没有明确的目标,特别是对就业形势缺乏了解,对
职业生涯缺少规划,为此,张莉设计了一个“职业生涯规划”小组,招募到11
名社区青少年参加。通过两个多月的小组活动,这批青少年的态度和行为有了
改变,自信心明显增强,家长和邻居也给予充分肯定,且每个人都制订了
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