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年级：高一年级学科：音乐（人音版）
主讲人：xxxx学校：xxxxxxx
聆听思考
音乐给你带来了怎样的情感体验？
你认为这段音乐在描绘什么场景？
聆听思考
从音乐中我们似乎感受到了
一种前所未有的紧张和恐怖，
像是一场战争的来临。
思考
那么这是一场怎样的战争？
又发生在什么时期呢？
聆听引子中音乐要素的变化
速度：快速
力度：强f
节奏：紧凑
乐器：弦乐器、小军鼓
节拍：变化拍子
主题A赏析
聆听音乐思考：速度、节奏有什么特点？
哪些乐器演奏？
速度：快速
节奏：紧凑
乐器：木管、弦乐器、打击乐器
音乐小知识
三连音
表达了战争中敌强我弱的战争形式
思考
德国作曲家瓦格纳说过：“音乐用理想的纽带把
人类结合在一起”。而有这样一位伟人，用了一
生去追求他的理想。为了党的事业、国家的发展、
人民的利益而忙碌奔波着。他是谁呢？
思考
新中国第一代革命领袖、伟大的无产
阶级革命家、政治家、军事家、外交
家——周恩来总理。
《你是这样的人》这首歌曲是由著
名作曲家三宝作曲、宋小明作词，为
纪念周总理诞辰一百周年而拍摄的大
型电视专题纪录片《百年恩来》所
创作的主题曲。
再次聆听
我们再次聆听，请一位同学来分享一下，
你体会到了歌曲表达了怎样的情感？
歌曲用朴实的歌词和动人的旋律，表
达了含蓄、深沉的情感，颂扬了周总
理勇于担当、鞠躬尽瘁的精神，整曲
令人荡气回肠。
聆听思考
首先请看A乐段，思考这个乐段运用了
怎样的创作手法，表达了怎样的情感呢？
它的旋律起伏小，平
缓，旋律深情委婉，
以级进音程为主，运
用了叙述性的语调。
这样的作用是：抒发
了人们对总理的无限
怀念之情，同时也刻
画了总理平易近人的
形象。
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