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2024年学校教务处工作计划

一、指导思想

以《____九年制学校校园文化建设纲要》为指导，坚持“打造陇

原名校，争创省级文明单位”的奋斗目标，以“省上有影响、市里有

名气、学生成才、家长满意、社会认可”为工作思路，按照“面向全

体，辅差培优，夯实基础，培养习惯”的总体要求，遵循教育教学规

律，以生为本，以“讲学稿”为载体的教学模式和“高效课堂”工程

为中心，以优化学生管理，细致教学管理为抓手，求真务实，开拓创

新，全面提高教学质量。

二、主要工作

1、以课改为核心，牵动学校的整体教学改革，提高全体教师的课

改意识，做好充分准备。

2、成立以教导处、教研组为主的小组，积极充分准备好相关的教

学材料，随时准备迎接县局的教学监控与评价。

3、抓教育科研，是我校的教育教研再上新台阶。

4、抓好教研组的建设，以课堂为主阵地，以“放”为理念，先放

开课堂，然后以活动为载体，以校本课、综合实践课为抓手，培养学

生各方面素质和能力。

（1）、开展课题研究，对“学习过程”的每一个环节深入进行

“优化”实验。以初中语文、数学、外语、政治、物理、化学学科的

骨干教师组成对学生学习过程中的某一个环节进行专题研究。

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（2）、开展课堂教学大比武，课堂上要能体现“一优二促”战略

的主要思想，看谁在课堂上能够相信学生，解放学生，放开学生的心

灵。

（3）、以“少教多学”为核心，展开课题研究。本学年，语文教

研组各项教研活动，以“少教多学”为中心来展开，围绕这个鲜明主

题，以求解决某个突出问题。

（4）、大兴教学研究之风，认真做好现有教科研课题的实验研究

工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教

研，努力构建学习型教师队伍。

（5）、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理

论学习与基本功训练有机结合，信息技术掌握与课堂教学实践相结

合，使校本培训工作制度化，规范化，科学化。

（6）、探索常规教学改革，狠抓常规管理，以作文教学、数学应

用能力培养、英语教学等为突破口，强化教师落实课程改革的目标，

切实提高教学质量。

（7）、实施青年教师培养工程，通过成立帮扶小组，制定帮扶计

划，规定每科教学骨干、老手带一到两名青年教师，通过学习、实

践、研讨等形式，不断发现能手、培养能手、鼓励能手，搭建平台，

训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效

应。

（8）、强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析，逐

步规范学生作业、教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改

革，努力减轻学生的课业负担。

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（9）、在英语、音乐、体育、美术等各科教学中注重加强素质教

育，注重加强信息技术与它们的有机整合，以课堂渗透为主，并辅以

综合实践活动。建立音乐、体育、美术、信息技术教材重复利用机

制，倡行节约环保意识，使这些教材能够高效合理利用。

（10）、加强学科竞赛的日常指导工作，要做到各科学科竞赛都

有获奖学生。

三、具体工作安排及措施：

1、以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提

高专业素质

在新课改的形势下，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要

求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立

全新的现代化教育理念，增强教师的整体素质。

2、重视教师业务和技能的提高

①、教导处将继续组织新课改知识的学习和培训。理念是先导，

学习是保证。要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实

际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合

起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常

交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指

导自己的教学实践。

②、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进

的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。（组织外出交流、学

习，参加各类培训）。

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③、继续加大对学科教学与信息技术整合的培训，每周要求使用

多媒体上课不少于