道德与法治的教学计划 七年级道德与法治上册教学计划 .pdfVIP

道德与法治的教学计划

七年级道德与法治上册教

学计划

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上册教学计划”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持!

七年级道德与法治上册教学计划

本学期根据学校工作安排，本人承担七年级的思想品德课教

学工作，为完成新学期的教学任务，现将本学期思想品德教

育课的教育教学工作安排如下：

一、教材分析

课程标准明确规定：“道德与法治课是一门综合课程，教材

体现了综合性、过程性、实践性特点。”据此，以初中学生

生活经验为依据，以青春生命在与他人、与集体、与社会、

与国家以及全球关系中的自我发展为线索，以培养社会主义

合格公民为中心，遵循生活逻辑，整合道德、心理、法律及

国情方面的知识领域，凝练三年六册教材各个单元的学习主

题，统筹安排各年级教育。第一单元是七年级上册的起始

单元。设计这一单元，是为了帮助我们积极适应新的学习生

活；帮助我们编织好自己新的梦想，用自己的努力拉近梦想

与现实之间的距离，以乐观、积极的心态享受学习带来的乐

趣；帮助我们在清晰认识自己的基础上，接纳自己、欣赏自

己，不断完善自己，做一个更好的自己，从而享受成长带来

的一切，感受生命的充实和丰盈。

第二单元的主题是“友谊的天空”，它是第一单元内容的延

伸。在新的学习生活中，我们应该如何获得友谊，拥有怎样

的交友智慧，特别是如何理性结交网友，是本单元学习的重

点。设计本单元内容的目的是澄清我们在友谊以及网上交友

中的一些错误认识，为我们的成长指明方向。人的医生离不

开交往。现在互联网已经渗透到我们生活之中，影响和改变

着我们的交往方式。本单元内容是指导我们成长的重要内

容，也是本书的重要内容。

第三单元随着立德树人观念的落实，道德教育成为学校教育

的重要内容。道德教育关系着青少年的成长，关系着国家的

前途和命运。

第四单元是前三个单元内容的延伸，本单元的主题是生命的

思考，是整个初中课程中生命健康教育的最核心内容。本单

元主要是针对我们青少年频频出现的健康安全问题而设置

的。

二、教学措施

1、不断学习，提升自我，超越自我，丰富自身知识，与时

俱进，以适应思想品德的教学。

2、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每

一节课。

3、多样化教学，强调学生的主动积极参与，更多地进行讨

论、分析、探究活动和主题班会等形式的教学，提高学生的

学习兴趣，达到一定的效果。

4、教学中多举与学生生活贴近的实例，鼓励和引导学生从

自身学习生活中发现问题，分析问题，解决问题，注重学生

能力的培养。

5、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握

该课内容。鼓励学生大胆发言，结合自身实际发表观点。

6、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完

成，独立完成。

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七年级《道德与法治》人教版上册

第一单元成长的节拍

第一课中学时代

【知识整合】

一、中学序曲

1、新的起点（初中生活有什么新体验？）

（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课

程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、

新同学„„我们站在一个新的起点上。

（2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段

是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为

我们的一生奠定重要基础。

（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随

着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好

奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们

开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断

提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的

日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义

„„这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

2、成长的礼物

（1）生命给了我们哪些成长的礼物？

新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养

我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新

的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的

平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门„„

们不断实现自我超越。“苟日新，日日新，又日新。”我们似

乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。

④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目

中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

（2）我们如何对待成长的礼物？“千