第16课 三国鼎立 课件（共29张PPT）（2024版）.pptxVIP

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固;;;一、官渡之战;1.背景;外戚宦官交替专权

朝政腐败;战役;合作探究：

材料一曹操多谋善断，很有眼光。在人们都为汉朝的命运担心时，曹操迎合人心，于196年去洛阳，迎献帝到许，用皇帝的名义向其他军阀发号施令，“挟[xié]天子以令诸侯”，占有政治优势。

材料二三次发布求贤令，选拔和任用一些有才能的人。他们辅佐曹操成就大业。

材料三曹操在北方实行屯田招募农民垦荒，组织兵士耕田，既保证了军粮又赢得了民心，实力不断增强。

结合上述材料说说曹操的势力是怎样壮大的？;相关史事：;二、赤壁之战;1、背景：;2、概况：;针对曹军不习水战，舰船连接在一起的弱点，周瑜采纳部下黄盖的建议，由黄盖向曹操诈降并用火攻。黄盖送去“降书”后，率领几十艘船，上面载着浇上油的柴草，驶向对岸。曹军官兵以为是来降的吴军，毫无防备。;合作探究：赤壁之战中曹操为什么会战败？;3、意义：;;三、三国鼎立;1、背景：;2、三国鼎立的形成：;3、魏、蜀、吴三国经济的发展;《蜀相》唐代杜甫

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。;龙骨水车;合作探究;本课小结;1．东汉末年，随着形势的发展，东汉政府实行州牧制度，客观上导致了群雄割据的混乱局面形成。由此，三国鼎立局面形成。下列评价符合历史发展趋势的选项是（）

A．局部统一，为大一统创造了条件 B．战乱频繁，严重破坏了社会经济

C．政权割据，形成了国家分裂局面 D．破坏了民族关系，不利于民族交融

2．李白有诗云：“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”诗中所指战役的影响是：（）

A．有利于曹操统一北方 B．推翻了东汉政权

C．促进了民族交融 D．奠定三国鼎立局面形成的基础;3．“周瑜提出限十天造十万支箭，诸葛亮识破这是一条害人之计，却淡定表示‘只需要三天’,并巧妙地利用天气和曹操多疑的性格，备齐了十万支箭，立下奇功。”与材料描述有关的战役??（）

A．牧野之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战

4．辛弃疾所作（南乡子》中有一名句：“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”这里“曹”的主要贡献是（）

A．完成了北方统一 B．结束了州郡割据的局面

C．改善了民族关系 D．加强了大陆与台湾联系;5．苏东坡在《念奴娇?赤壁怀古》中写道：“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”这段词描述了我国古代一场著名的以少胜多的战役，这场战役（）

A．为三国鼎立局面的形成奠定基础 B．交战双方为曹操军队和袁绍军队

C．为曹操统一北方奠定了强大基础 D．直接导致前秦的瓦解和东汉灭亡

6．“结盟抗战、扬水战之长，巧用火攻，创造了中国军事史上以弱胜强的著名战例。”该战例（）

A．为曹操统一北方打下基础 B．为三国鼎立局面形成奠定基础

C．为孙权统一全国奠定基础 D．为西晋的建立奠定基础;7．东汉末年，群雄并起，终成三国鼎立之势，下列关于三国鼎立局面的评述，正确的一项是（）

A．维护了社会相对的安定，是一种历史的进步

B．使中国陷入政权割据状态，不利于统一

C．破坏了民族关系，不利于民族关系的融合

D．导致战乱频繁，经济发展停滞不前

8．《三国志·邓艾传》记载：景元四年秋，诏诸军征蜀。艾(魏将)上言：“今贼摧折，宜遂乘之，从阴平由邪径经汉德阳亭趣涪，出剑阁西百里，去成都三百馀里，奇兵冲其腹心。剑阁之守必还赴涪，则会方轨而进；剑阁之军不还，则应涪之兵寡矣。军志有之曰：‘攻其无备，出其不意。’今掩其空虚，破之必矣。”（）

A．此战后，蜀国被吴国所灭 B．此战为中国战争史上著名的奇袭战例

C．战后，北方实现了统一 D．此战时魏帝是曹操;9．史书记载，东汉末年洛阳已是一片瓦砾，到曹魏后期已恢复了往日繁华都市的面貌；曹魏末年政府已有编民663423户，443万余口，已有大幅度增长。这说明()

A．官渡之战为曹操崛起奠定基础

B．赤壁之战后曹操无力统一南方

C．公元229年三国鼎立局面形成

D．曹魏局部统一促进了社会发展

10．“出于不进则退的忧虑，三路军阀都致力于境内的经营与治理，在一段时间内使社会形成了比较稳定有序的状态”。据此可知，三国时期（）

A．社会处于大分裂的状态 B．战争客观上促进各民族的交流

C．政治稳定促进经济发展 D．局部统一有利于社会的稳定