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通信工程专业培养方案

一、培养目标及模式

通信工程专业培养能服务于社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，“基础厚、

口径宽、能力强、素质高”的、从事通信与信息技术、通信网络、通信系统研究、设计、开发、集

成、测试、应用与管理的高级工程技术人才。

二、基本要求

（一）素质结构要求

1、思想道德素质：学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，坚持“三个代表”

重要思想和科学发展观，拥护党的路线、方针和政策。树立正确的世界观、人生观和价值观，具有

爱国主义、集体主义和社会主义思想。法制意识、诚信意识和团体意识强。

2、文化素质：具有良好的人文和社会素养，具有强烈的社会责任感和职业道德。

3、专业素质：掌握科学的思维方法和研究方法，求实创新意识、工程意识和效益意识较强，有

良好的科学素养、综合分析素养和创新精神。

4、身体素质：具有健康的身体，能适应较为艰苦的工作环境。

5、心理素质：具有健康的心理素养，具有良好的人际交往能力。

（二）能力结构要求

1、获取知识的能力：具有良好的表达能力和社交能力，自主学习能力较强，并具有较强的计算

机及信息通信技术应用能力。

2、应用知识能力：具有良好的综合应用所学电路、计算机、通信和信息系统知识解决实际问题

的能力。具有较强的工程实践能力。

3、创新能力：具有一定的创造思维能力、创新实验能力、研究开发能力，具有一定的创业意识。

（三）知识结构要求

1

学生应具有扎实的数理基础和人文社会科学基础知识，掌握电子电路基本理论知识、信号分析

与处理基础理论知识、电磁场理论基本知识、信息系统理论知识，以及通信理论与技术、通信网络

和通信系统的相关专业知识；具有进行通信与信息领域软硬件开发、计算机程序设计与应用、科学

研究与工程设计的基本技能，具有对通信系统及通信网络进行分析、设计、开发、测试和应用的基

本能力；具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题的基本能力；具有创新意识，具有对

新产品、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；具有良好的计算机、外语、文献检索

的应用能力；及时了解本学科的发展动态与趋势。

（四）学时与学分要求

最低毕业要求总学分（含课内教学和实践教学环节等，不含课外学分、军事教育、形势与政策

学分）为187学分。所选课程中必须包含一门讨论课，还必须包含5学分的人文素质课程和4学分

的全校公共选修课程。

三、学制与学位

1、基本学制：四年

2、学位：工学学士

四、专业特色与业务能力

本专业的主要方向是通信系统和通信网络的理论、技术和应用，注重通信系统和通信网络理论

学习和实际应用能力的培养。按照不同方向开设了相关的特色课程,使学生具有良好的数理基础和系

统的专业知识，具有从事通信系统和通信网络理论研究、系统设计和技术开发的能力。专业的特色

是理论基础扎实、设计和开发能力强、持续发展潜力大。

本专业培养方案根据本院特点设立“无线通信理论和技术（方向I）”、“通信网络理论和技术

（方向II）”两个专业方向，学生可以根据自身的具体情况选择相应的课程模块，也可以自己组合。

无线通信理论和技术方向是在掌握通信系统基础理论和技术的同时，加强电磁传输理论和技术，重

点掌握无线通信系统的理论和技术。为将来从事移动通信、卫星通信、深空通信等领域的工作打下

坚实的基础。通信网络理论和技术方向是在掌握通信系统基础理论和技术的同时，加强通信网络的

基础理论和技术，重点掌握宽带通信网络的理论和技术。为将来从事电信网络、计算机网络、电视

网络等领域的工作打下坚实的基础。

五、主干课程设置

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电路分析基础信号与系统模拟电子技术基础

数字电路与逻辑设计微机原理与系统设计高频电子线路

通信原理信息论基础通信网络基础

电磁场与电磁波电波传播与天线无线通信

数字信号处理