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2024年初中学校德育工作计划
指导思想:
以弘扬和践行社会主义核心价值观,认真研读和执行《中小学德
育工作指南》,根据区教育局和学校工作意见,借学校强校工程契
机,以提升德育工作内涵以及促进学生发展为目标,进一步激发班主
任队伍专业发展的内驱力,有针对性地开展好德育工作,使德育工作
更具实效性,提升学校整体德育工作水平。
工作重点:
提供学习机会,激发班主任专业发展内驱力。
以培养道德好少年为重点,抓实德育常规工作,巩固优良的校风
和学风。
开展好各类德育主题活动。
加强心理健康教育,让学生健康成长。
具体措施:
一、抓实学生行规细节,内化学生文明意识
1、本学期按照《中学生行规规范守则》上的要求,重点对学生各
项文明礼仪进行检查,及时且反复地进行反馈、督促、改善。
2、切实加强行为规范反馈检查的力度,发挥“行规示范员”的示
范引领作用,对检查情况及时公布,树典型,造氛围。
3、继续每周流动红旗评比、每周晨会行规点评,激发学生自觉遵
守行规的意识,不断提升学生的品德素养,创建文明校园。
4、开展法制安全专题教育,增强学生的法制意识,自觉规范日常
行为。开展预防校园欺凌现象的宣传教育,杜绝校园欺凌现象。
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二、创造专业学习机会,激发德育队伍内驱力
1、根据学校实际情况,制定班主任专业发展实施方案,优化班主
任培训机制,逐步实现班主任培训课程化。利用每月二次班主任例会
开展好德育常规学习,如:针对学生综合素质测评内容的学习、针对
主题班会设计的学习。
2、设立班主任“微论坛”,通过微信群每月开展至少一次德育论
坛,或经验传授,或答疑解惑。
3、选送班主任参加市区层面的各级培训,鼓励班主任走出去学习
符合时代发展的带班经验与方法。
三、丰富德育文化活动,创设校园温馨氛围
1、根据每月德育活动内容,设定活动主题,制定切实可行的活动
方案。如:____月开展学雷锋活动、爱心义卖;____月开展社会实践
活动;____月开展心理月活动;____月开展诚信考场活动。以此有效
推进学校德育工作的发展。
2、利用升旗仪式、校班会课、黑板报、午间广播站等德育阵地进
行传统节日主题系列活动。如:____月开展“播种绿色,播撒文明”
植树节活动;____月开展清明祭英烈活动;____月开展入团宣誓仪
式;____月开展端午节活动。引导社会主义核心价值观与创全活动的
开展,充实德育教育内容。
3、以温馨教室创建为抓手,结合校园文化建设,以班主任为核
心,多渠道、全方位发动老师、学生、家长共同参与创建活动,从班
级文化布置、班级目标和班级公约的制定到班级活动的设计、班级问
题的解决等等,营造安全、温馨、和谐的班级人文环境,形成师生家
长共同维护、珍惜、热爱班集体的良好氛围。
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4、精心策划、组织好八年级的十四岁生日活动以及全校学生春季
社会实践活动,确保安全的前提下拓宽视野,增强文化熏陶。
5、继续组织好学生读好书活动,利用图书馆、班级图书角,鼓励
学生多读书、读好书,增加阅读量,延续“绿色悦读”的好传统。
四、巩固学校、家庭、社区三位一体教育格局
1、继续发挥家委会功能,充分运用现代信息技术畅通家校信息沟
通渠道,推进家校和谐关系的建设。
2、以“注重家庭、注重家教、注重家风”为主题,开展好家长讲
座,提高家长的教育意识和教育能力,将心理健康教育、市民文明素
养培养等纳入家庭教育指导的重要内容,推进学生和谐家庭的建设,
为学生身心健康成长创设各种有利环境。
2024年初中学校德育工作计划(2)
加强学生日常行为规范教育,保持学生良好行为习惯。
2.加强法制教育、安全教育,确保学期内无责任事故发生。
3.以创建文明城市为契机,大力开展文明习惯养成教育,提高学
生文明素养。
4.加强德育队伍建设,以师德规范为核心,加强学校德育常规工
作的管理。
5.进一步完善班主任工作考评细则,科学实施,形成有效的激励
机制。
6.密切家校联系,构建学校、家庭、社区育人网络
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