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2024~2025学年度第一学期期中学业质量监测
九年级化学
(考试时间:60分钟总分:60分)
请注意:1.本试卷分选择题和非选择题两个部分。
2.所有试题的答案均填写在答题卷上,答案写在试卷上无效。
可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16S-32Ca-40Fe-56
第一部分选择题(共20分)
第1题~第15题,每小题只有一个选项符合题意。(第1题~第10题每小题1分,第11题~第15题每小题2分。)
1.2024年9月,解放军火箭军成功发射一发洲际弹道导弹。下列场景涉及化学变化的是
A.运输导弹 B.检查弹头 C.导弹运动 D.点火发射
2.下列物质由离子构成的是
A.氧化镁 B.二氧化硫 C.氧气 D.金刚石
阅读下列材料,完成下列小题:
钠的化学性质活泼,常温下可以与氧气、水反应,在实验室里,金属钠保存在煤油中。用镊子从煤油中取出金属钠,放在滤纸上,用小刀切下一小块,投入盛有水的容器中,发现钠块浮在水面上,很快熔化成银白色小球,四处游动,生成氢气。
3.元素周期表中钠元素的信息如图所示。下列有关钠元素说法正确的是
A.属于非金属元素 B.中有11个电子
C.原子序数为11 D.钠原子相对原子质量为22.99g
4.下列关于金属钠说法不正确的是
A.钠可保存在水中 B.钠密度比水小 C.钠的熔点较低 D.钠是银白色的
5.在探究钠与水的反应及其产物性质时,有关实验操作错误的是
A.加入钠块 B.量取蒸馏水
C.收集氢气 D.氢气验纯
6.化学答题卡上条形码的黏性主要来源于胶黏剂——丙烯酸。下列关于丙烯酸的说法正确的是
A.丙烯酸属于非金属氧化物
B.丙烯酸中碳元素的质量分数最高
C.丙烯酸中碳、氧元素的质量比为3:2
D.丙烯酸是由3个碳原子、4个氢原子、2个氧原子构成
7.运用分类思想学习可以化繁为简,以下的分类说法中正确的是
选项
甲
乙
A
可直接加热仪器
试管、水槽、蒸发皿
B
缓慢氧化
橡胶管老化、木炭燃烧、植物呼吸
C
人体必需的微量元素
Ca、Cu、Zn
D
受热易分解物质
碳酸氢铵、过氧化氢、铜绿
A.A B.B C.C D.D
8.在化学王国里,数字被赋予丰富的内涵。下列化学用语中数字“2”的说法正确的是
①2H②③④⑤⑥
A.表示离子个数的是④⑤ B.表示离子所带电荷数的是④⑤
C.表示一个分子中原子个数的是③⑥ D.表示分子个数的是①②
9.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展重要价值,下列示例说法错误的是
A.化学观念:单质是由一种元素组成,只含一种元素的物质不一定是单质
B.科学思维:阳离子带正电,则带正电的粒子一定是阳离子
C.科学探究与创新:将燃着的镁条伸入充满的集气瓶中,镁条继续燃烧,可推知燃烧并不一定需要氧气
D.科学态度与责任:做完实验后的废液要倒入废液缸,不能倒入水池
10.在实验室鉴别下列各组物质,括号中选用的试剂或方法,不合理的是
A.蒸馏水和双氧水(加二氧化锰) B.氨气和氮气(闻气味)
C.白糖和食盐(尝味道) D.碳铵和高锰酸钾(观察颜色)
11.宏观、微观、符号相结合是化学学科特有的思维方式。工业上利用与反应制备,其微观变化过程如图所示。下列说法正确的是
A.是保持氧气化学性质的微观粒子 B.反应后催化剂的质量和性质不变
C.化学反应前后原子种类不变 D.该反应的符号表达式为
12.对如图所示实验的分析,错误的是
A.甲:实验结束先移出导管再熄灭酒精灯,以免因试管内压强减少而产生倒吸现象
B.乙:将带火星木条伸入集气瓶中,木条不复燃,说明集气瓶中一定不含氧气
C.丙:把活塞迅速压下去,棉花燃烧,说明对气体做功,内能增加
D.丁:左侧铜片生锈,右侧铜片不生锈,说明铜生锈的条件之一是与接触
13.氧烛制氧是密闭空间紧急供氧技术,装置如图所示,有一种氧烛主要成分为氯酸钠(化学性质与氯酸钾相似),同时还含适量的催化剂、镁粉(镁粉燃烧时提供氯酸钠分解所需的热量)等。下列说法正确的是
A.氯酸钠的化学式为NaCl
B.氧烛中发生的反应只有分解反应
C.氧气密度比较大,所以使用时装置必须倒置
D.镁粉太少会使反应无法持续进行,镁粉太多将减少氧气的输出量
14.依据硫元素的价类二维图,下列说法正确的是
A.在空气中点燃A点对应的物质会产生淡蓝色火焰
B.点燃A点对应的物质一定生成C点对应的物质
C.B、C两点对应的物质元素组成相同,化学性质相同
D.D点对应的物质化学式可能是
15.二氧化硫是酸雨形成的原因之一,某工厂工艺流程不仅能吸收,减少环境污染,而且还可以得到仅含一种元素的高能燃料X,流
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