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阜宁县郭墅中心小学“一校一品”党建文化建设方案
一、方案目标与范围
1.1目标
本方案旨在通过加强党建文化建设，提升阜宁县郭墅中心小学的整体教育质量和师生的思想政治素养，促进学校的可持续发展。具体目标包括：
-培养教师和学生的爱国主义精神和集体主义精神。
-增强学校的凝聚力和向心力。
-促进师生思想政治素养的全面提升。
1.2范围
本方案适用于阜宁县郭墅中心小学的全体教师和学生，涵盖党建文化宣传、教育教学和校园文化等多个方面。
二、组织现状与需求分析
2.1现状分析
阜宁县郭墅中心小学现有教师35人，学生500人。学校在党建方面已有一定的基础，但存在以下问题：
-党建文化宣传力度不足，师生对党建知识的理解较为肤浅。
-党建活动形式单一，缺乏创新，参与度不高。
-学校文化氛围不够浓厚，师生对学校的归属感和认同感有待加强。
2.2需求分析
基于现状分析，学校需要在以下几个方面进行改进：
-加强党建文化的宣传和教育，提升师生的思想政治素养。
-丰富党建活动的形式和内容，提高师生的参与度。
-建立健全学校文化体系，增强师生的归属感和认同感。
三、具体实施步骤与操作指南
3.1建立党建文化领导小组
步骤
-成立党建文化领导小组，由校长担任组长，相关部门负责人为成员，负责党建文化建设的统筹工作。
时间节点
-2023年11月1日成立并召开第一次会议。
3.2制定党建文化宣传计划
步骤
-确定宣传主题，如“知党史、爱国情、强信念”。
-利用校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道进行宣传。
时间节点
-宣传计划于2023年11月10日完成，11月15日开始实施。
3.3开展党建文化活动
活动形式
1.主题班会：每班每月举行一次主题班会，围绕党建知识进行讨论。
2.知识竞赛：组织全校范围内的党建知识竞赛，激发师生的兴趣。
3.社会实践：结合党建与社会责任，组织师生参与社区志愿活动。
时间节点
-主题班会于2023年11月至2024年6月每月进行，知识竞赛定于2024年4月，社会实践活动定期开展。
3.4建立党建文化长效机制
步骤
-制定《党建文化建设考核方案》，将党建文化活动纳入教师年度考核。
-鼓励教师将党建文化融入日常教学，形成良好的教学氛围。
时间节点
-2024年1月制定考核方案，并在下学期推广。
四、评估与反馈机制
4.1定期评估
每学期对党建文化建设进行总结评估，分析活动效果，并提出改进方案。
4.2反馈渠道
建立师生意见反馈机制，确保每项活动后收集参与者的意见和建议，以便不断改进。
五、成本效益分析
5.1成本预算
-宣传材料费用：5000元
-活动经费（知识竞赛、社会实践等）：10000元
-奖品和奖励：3000元
总预算：18000元
5.2效益分析
-提升师生的思想政治素养，增强学校的凝聚力。
-通过丰富的校园文化活动，提高师生的参与度和满意度。
六、总结
通过实施“一校一品”党建文化建设方案，阜宁县郭墅中心小学将进一步增强师生的思想政治素养和集体主义精神，推动学校的可持续发展。希望全体师生共同参与，为建设和谐美好的校园努力。
本方案自2023年11月1日起实施，期间若有调整，提前通知。
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