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生态文明进校园活动总结汇编3篇

【篇1】生态文明进校园

我校高度重视和加强生态文明教育工作，紧紧围绕以“环境保护、节约减排、文明

礼仪”为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。并结合校情和各班级

的实际，大力的教育和培养学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，从小树立

“节约高尚、浪费可耻”的意识。回顾本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工

作：

一、加强领导，精心组织

1、结合周前会，召开工作会议，传达文件精神。根据学校实际，制定活动生态文明

教育方案。

2、统一思想，提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德，促进学生的全面发

展的高度认识本次活动。按学校制定生态文明教育活动的安排。

二、加大宣传力度，全员参与活动

1、统一思想，全员参与。为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学

习、领会了上级有关“节能减排学校行动”的文件、通知精神，并印发了具体、详细的

活动方案。大队部利用周一国旗下向全校学生发出了“节能减排你我行动”倡议书，要

求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，

身体力行，做节能减排小主人。学校大队部还组织了宣传小组，到社区进行宣传，派发

知识单张，提醒大家注意节能节能减排。

2、拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围。我校充分利用学校现有资源的优势，以校广播

站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，以国旗下、班队会、晨会、家长会等形式

开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。

三、以各项活动为载体，广泛开展“保护环境，节能减排，文明礼仪”活动。

1、以节约为主题的教育周活动。为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识，增

强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开

展了以节约为主题的教育周活动：第九周“节约用水”教育周，第十周“节约用电”教

育周，第十一周“节约纸笔”教育周，第十二周“节约粮食”教育周。一周一个教育主

题，大队部和各班级根据主题有针对性地进行了一系列的活动，如知识竞赛、绘画征

文、读环保新闻、讲环保故事等。同时，各中队开展了“节能减排，从我做起”主题队

会，以知识问答、游戏、讨论、采访等形式，让学生了解浪费资源带来的危害，倡导有

利于保护环境的生产、生活方式，进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保

护意识，动员他们踊跃参与节能减排工作，使减少污染物排放、与环境友好相处成为全

社会的自觉行动。

2、结合节日开展“环境保护，节能减排，”活动。在做好一系列常规工作的同时我

们也注意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。因为重要环保节

日前后，报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部门也会开展相应的活动。因

此，我校以环保节日为契机，将节能减排教育贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收

效更好。多次的节日活动，使学生对节能减排有了更深的认识，提高了重视的程度。

3、学生带动家庭参与“节能减排”行动。国庆期间，我校向每个家庭发放了“绿天

使行动”倡议书，发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事，与孩子积极参加创

卫实践活动。倡议书一发马上得到了家长的大力支持，假期开始就开始制定计划，与孩

子共同投身于创卫中。有的家长带着孩子寻找污染源，摄片、记录;开展了“大手拉小

手”的家庭环保活动;有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站，把卖得的钱捐给红十

字会;还有的家庭开展了“家庭成员节水”比赛。效果显著的亲子活动，使学校的节能

减排工作得到了有效的拓展。

通过这一系列形式多样、丰富多彩的环境保护、节能减排、文明礼仪教育活动，进

一步提高了师生的环保、节能及文明礼仪意识，特别是让师生明白今天的经济能够持续

高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约能源，保

护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻

的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为!

【篇2】生态文明进

为加强我校是风的节能环保教育，构建节约型校园，打造绿色校园，一直以来，我

校结合自身实际，开展了一系列节能宣传、实践活动，积极引导广大教师和学生增强环

保意识，传播环保理念及环保知识，真做环保实践的先行者，取得一定成绩。现总结如

下：

一、统一思想、形成共识，健全管理制度和网络

1、发挥学校环境教育领导小组的领导作用

为切实抓好环境教育在学科渗透、课程建设、主