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第11课《论语》十二章
一、阅读下文,回答问题。
(甲)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
——(节选自《论语》)
(乙)司马温公①幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息②矣;独下帷绝编③,迨④能倍诵⑤为止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”
——(节选自《三朝名臣言行录》)
【注】:①司马温公:即司马光,北宋政治家、史学家,司马光死后被封为“温国公”。②游息:玩耍休息。③下帷:指汉代董仲舒下帷讲学,三年不看窗外事。这里指专心读书。绝编:孔子读《周易》,“韦编三绝”。多次翻阅,编木简的牛皮绳子被多次折断,这里指读书勤奋。④迨:到,等到。⑤倍诵:“倍”通“背”,背诵。
1.解释下面加点词语在句中的意思。
(1)不亦说乎
(2)人不知而不愠
(3)士不可以不弘毅
(4)有一言而可以终身行之者乎
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
(2)己所不欲,勿施于人。
3.宋代开国丞相赵普曾说:“半部《论语》治天下”。请你运用对联的相关知识,以其为上联,对出下联。
上联:半部《论语》治天下
下联:
4.语段乙中司马光有什么学习方法值得我们借鉴?语段甲中孔子给我们讲了哪些学习方法?
二、阅读下面语段,完成下面小题。
(甲)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)
(乙)太史公曰:《诗》有之:“高山仰止,景行行止。”虽不能至,然心乡①往之。余读孔氏书,想见其为人。适鲁,观仲尼庙堂车服礼器,诸生以时习礼其家,余低回②留之不能去云。天下君王至于贤人众矣,当时则荣,没则已焉。孔子布衣,传十余世,学者宗之。自天子王侯,中国言《六艺》③者折中于夫子,可谓至圣矣!
(注)①乡:同“向”。②低回:徘徊,流连。③六艺:六经,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。
5.下列句中没有通假字的一项是()。
A.学而时习之,不亦说乎 B.吾十有五而志于学
C.尊君在不 D.撒盐空中差可拟
6.把下列句子翻译成现代汉语。
学而不思则罔,思而不学则殆。
孔子教导的“人不知而不愠,不亦君子乎?”对于今天我们处理人际关系有何益处?
8.请结合语段(甲)中的内容,说说语段(乙)中学者敬仰孔子的原因。
三、阅读甲、乙两个语段,回答问题。
(甲)《论语十二章》(节选)
曾子曰“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:温故而知新,可以为师矣。
子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。
子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
子曰:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
(乙)《读书之法》(曾国藩)
读书之法,看、读、写、作四者每日不可缺一。看者,如尔去年看《史记》、《汉书》、韩文、《近思录》,今年看《周易折中》之类是也。读者,如《四书》、《诗》、《书》、《易经》、《左传》诸经、《昭明文选》,李杜韩苏之诗,韩欧曾王之文,非高声朗诵则不能得其雄伟之概,非密咏恬吟则不能探其深远之韵。
譬之富家居积,看书则在外贸易获利三倍者也读书则在家慎守不轻花费者也。譬之兵家战争,看书则攻城略地,开拓土宇者也;读书则深沟坚垒,得地能守者也。看书如子夏之‘日知所亡’相近,读书与‘无忘所能’相近,二者不可偏废。
9.解释下面句中加点字的意思。
①思而不学则殆(______)②必有我师焉(______)
③读书之法(______)④日知所亡(______)
10.用‘/’为(乙)文中画波浪线的句子断句,共三处。
看书则在外贸易获利三倍者也读书则在家慎守不轻花费者也。
11.翻译下面两个句
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