安徽省淮南市第二十中学高中数学 函数的单调性教案 新人教A版必修1.docVIP

安徽省淮南市第二十中学高中数学函数的单调性教案新人教A版必修1

教材分析

函数的单调性是函数的重要特性之一，它把自变量的变化方向和函数值的变化方向定性地联系在一起在初中学习函数时，借助图像的直观性研究了一些函数的增减性这节内容是初中有关内容的深化延伸和提高这节通过对具体函数图像的归纳和抽象，概括出函数在某个区间上是增函数或减函数的准确含义，明确指出函数的增减性是相对于某个区间来说的教材中判断函数的增减性，既有从图像上进行观察的直观方法，又有根据其定义进行逻辑推理的严格方法，最后将两种方法统一起来，形成根据观察图像得出猜想结论，进而用推理证明猜想的体系这节内容的重点是理解函数单调性的概念以及利用函数的单调性的概念证明函数的单调性，难点是理解函数单调性的概念

教学目标

1通过对增函数减函数概念的归纳抽象和概括，体验数学概念的产生和形成过程，培养学生从特殊到一般的抽象概括能力

2掌握增函数减函数等函数单调性的概念，理解函数增减性的几何意义，并能初步运用所学知识判断或证明一些简单函数的单调性，培养学生对数学的理解能力和逻辑推理能力

3通过对函数单调性的学习，初步体会知识发生发展运用的过程，培养学生形成科学的思维

任务分析

教学设计

一问题情境

1如图为某市一天内的气温变化图：

（1）观察这个气温变化图，说出气温在这一天内的变化情况

（2）怎样用数学语言刻画在这一天内“随着时间