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幼儿健康教研活动总结

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幼儿健康教研活动总结

幼儿健康教研活动总结

本学期，我园健康教研工作以指南为指导，根据本园实际，开展有益的教研工作，我班组以做好幼小衔接为突破口，以健康教育为主线，主要进行幼儿良好卫生习惯、生活自理能力、安全护卫教育为切入口进行全面素质启蒙教育。在全体教师的齐心协力下我们较好地有计划有步骤地开展各项教育教学活动，现小结如下：

一、加强学习，更新观念，提高素质

本学期我班组成员通过活动加强学习。树立“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育思想。如组织有关“幼儿健康教育”的学习。但我也深刻地认识到应以本着这样的思想来实施快乐教学理念，在教学中打破传统教育模式，让孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。

二、加强常规训练，优化教育环境

1.开学初，我班组便展开了常规训练的系列活动。从幼儿入园的晨检、进餐、教学、午睡、离园等环节做起，培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯和行为习惯。如：要求幼儿餐前洗手；午睡时在教师的看护下学会自己整理床铺；当有幼儿跌倒时知道及时地扶起来；知道不能打扰别人等。我班还利用班级墙饰主推“自理能力比赛”，通过每日的言传身教，榜样、激励来增强幼儿自理能力的意识。并每日对幼儿进行卫生保健常识和安全知识的讲解，并分析幼儿园可能发生的安全隐患，教会自我保护的方法。

2.营造良好的精神环境和物质环境，来提高师生的整体素质。

在幼儿园的一日活动中，我们要求教师、保育员保持良好的情绪和精神状态，做到精神愉快、情绪饱满、热情大方、积极进取。以良好的情绪和精神状态感染幼儿，使其全身地愉快地投入到幼儿园的学习和生活中。同时利用“家长园地”宣传育儿经验、介绍幼儿园的教育目标、内容和方法；公布每周主题活动内容及需要家长协助做的事情等家园互相配合的教学活动；达到家园互动。本学期在幼儿园的新教学理念指引下逐步做到教室环境的互动化、课程化，注重人文和自然的结合，鼓励幼儿发现、探究问题。鼓励教师和幼儿不断创新、合作互动，自选教材、设计教法和指导方法。为老师提供一个相互学习和探讨的互动平台，调动了他们研究工作的积极性。环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点创设一种有利于师生自主发展学习的环境。并根据该主题内容创设了“虫虫乐园”的墙面。通过经常更换和更新墙饰内容，从而引发家长、孩子每天关注这些墙饰，不断给孩子新的刺激，使教育教学活动得到深化。

三、开展丰富多彩的体育活动，培养了幼儿的身体素质和品德

本学期开展了一系列的活动，如：拍球比赛，自理能力比赛等。通过这些体育活动的开展培养了幼儿对体育活动的兴趣；还锻炼了幼儿的身体和意志力。同时在活动中注重幼儿心理的教育，培养了幼儿要有一种不怕困难和艰苦的思想准备，为以后的生活打下良好的思想基础。

四、安全教育

本学期我们一直把安全工作作为我们教研活动重点来抓。因为只有在确保幼儿安全的环境下我们才能进行所谓的“教育”。为此我们落实了各项安全措施。在教育教学活动中教给幼儿更多的安全知识。如：自我保护方面有预防烫伤、抓伤、中毒以及火灾、地震等发生时自我保护等措施；在日常生活中应随人随时提醒孩子洗手；吃饭时不嬉笑打闹；不可以拿尖的东西；细小的细物品放好拿等等一系列的安全教育都是对孩子生命的教育和对人身发展的认识。本学期还对班级内三岁以下幼儿进行了体检。体检后与家长沟通及时统计接种。预防传染病和各种疾病的发生。总之这一系列的安全措施的实施是我们在这一学期里无形的为孩子撑起一把把平安伞，保护着孩子们的生命安全不受伤害。

五、家园互动

本学期我们利用“家长园地”宣传正确的育儿观念和交流一些育儿经验；及时向家长反映日常教学工作情况，使得家长能够更加主动的与我们的各项工作密切配合。另外利用多种形式积极开展了“早期教育知识讲座”，“健康讲座”“环境知识讲座”“环保小卫士亲子活动”等活动丰富家园互动的内容与形式。并通过了各类教学活动向家长宣传先进的教育理念“学会生存会学习”，增强了家长的科学育儿的能力和社会责任感；并利用电话等XXX加强家园联系与沟通等工作促进幼儿园工作的开展。

总之这一年来我们在实际工作中尽量做到心中有目标有任务有方向指引自己前进的路子。虽然工作取得了一定的成绩但还有不足之处很需要进一步的探索及时调整自己的心态让自己

幼儿健康教研活动总结

幼儿健康教研活动是一切教育的基础，它能够有效地提高幼儿的整体健康水平，帮助幼儿身心得到全面的发展。在本学期中，我们积极开展了幼儿健康教研活动，总结经验教训，以促进下学期的更好发展。

一、总体情况

本学期，我们在幼儿健康教育的方面做出了积极的努力，也取得了一定的成效。在实施过程中，我们始终坚持以指南为指导思想，以保育为主，保健为辅，保教并重的原则，积极地开展幼儿健康教育活动。

在开展健康教育的过程中，我们以幼儿