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- 2024-12-04 发布于上海
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Unit3《Food》第一课时教案
教学目标
1.能够听说读写本课有关食物的单词。
2.能够用英文提问并回答对某种食物是否喜欢。
3.元音字母i在闭音节中的发音规律及单词的书写与记忆。
教学重点
本课重点单词.
2.字母i在闭音节中的发音规律及单词的书写与记忆。
教学难点
1.本课重点单词。
2.字母i在闭音节中的发音规律及单词的书写与记忆。
课前准备
1.教学录音磁带。
2.食物卡片。
3.教学课件。
4.课堂学习评价表。
课时安排
1课时
教学过程
Warming-up
播放第二单元的歌曲,进入本课课堂。
教师播放学过的食物图片rice,noodles,fish,chicken,egg,引入Food的话题。
Presentation
师:今天我们要学习一些新的食物名称了,我们一起到超市看一看吧。
听录音,学生跟读单词。
教师领读,边领读边把单词写在黑板上。
根据音标读单词:cake蛋糕[ke?k]bread面包[bred]ice-cream冰淇淋[a?skri:m]meat肉[mi:t]potato土豆[p??te?t??]tomato西红柿[t??mɑ:t??]fruit水果[fru:t]土豆和西红柿两个词一般用复数形式,其复数就是在单词后加es.读音为[z].
Pairwork
学生自编歌谣读单词:蛋糕cake香又甜,面包bread软绵
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