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个性化教学辅导教案
学生姓名
年级
学科
初中英语
上课时间
教师姓名
课题
六大时态高分突破
教学目标
1.掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和现在完成时的结构、标志词和用法;
2.在实际做题过程中正确识别时态并灵活运用。
教学过程
教师活动
学生活动
()1.He_____whentheUFOarrived.
A.wassleeping B.weresleeping
C.hasslept D.isasleep
()2.Ihavebeenskating_
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