湖南省邵阳市邵东市2024-2025学年九年级上学期期中历史试题（含答案）.docxVIP

2024年九年级（上）期中学情质量监测

历史

温馨提示：本试卷共两道大题，满分100分，考试时量60分钟。

一、选择题（本大题有16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中选做，只有一项是最符合题目要求的。）

1．下图所示为马克垚主编《世界文明史·上》的目录（部分），据此推断横线处最适合填写（）

第一章古代西亚文明

第二章____________

第三意古代印度文明

第四章古代中华文明

第五章古代希腊文明

第六章古代罗马

A．古代埃及文明B．古代巴比伦文明

C．古代爱琴文明D．古代阿拉伯文明

2．古埃及的法老自称为“太阳神之子”，古巴比伦王国的汉谟拉比国王则自诩为“月神的后裔”，认为自己是“辛神创造的诸王之王”。据此可知，二者的共同目的是（）

A．宣扬神的地位B．强化文化认同

C．巩固国家统一D．维护专制君权

3．下列是古代亚非地区代表性文明成果图，据此可知，人类早期文明具有（）

甲骨文尼罗河流域的象形文字两河流域的楔形文字印度河流域的梵文

A．一致性B．开放性C．多样性D．交融性

4．“贵族永远是贵族，永远享受特权；贱民永远是贱民，活在最底层。”法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷。”以上谚语可以用来研究（）

A．古巴比伦的奴隶制度B．古代印度的种姓制度

C．西欧的封君封臣制度D．希腊的文学艺术哲学

5．18岁的奥瑞斯和他的妹妹奥尔瑟雅是公元前5世纪中后期雅典城邦的居民，他们最有可能的经历是（）

A．奥瑞斯因家庭贫困被禁止参加政治活动

B．在公民大会上，兄妹俩意见分歧而各自投票

C．奥瑞斯因参加公民大会而获得官方津贴

D．奥尔瑟雅的理想是成年后成为一名城邦武士

6．两河流域的苏美尔文明和黄河长江流域的华夏文明最终走向国家集权，爱琴海流域的古希腊文明孕育出城邦民主。对此解释合理的是（）

A．早期文明发展具有单一性和相似性B．地理环境对早期文明有一定影响

C．爱琴文明发展成就领先于亚非文明D．民主制度只可能孕育于海洋文明

7．下图是大英博物馆罗马厅里陈列的奥古斯都的青铜头像。公元前27年，元老院授予他奥古斯都的尊衔。他（）

A．赢得了“布匿战争”的胜利B．镇压了斯巴达克发动的起义

C．使罗马共和国变为罗马帝国D．击败唐朝大将高仙芝的军队

8．亚里士多德称《荷马史诗》为古典史诗的典范；马克思称其具有“永久的魅力”，是一种“规范和高不可及的范本”，作为史诗“典范”，《荷马史诗》的“魅力”在于（）

A．描绘了早期希腊社会生活B．阐释了儒略历的编制原理

C．记录了法兰克王国的兴起D．介绍了西欧封君封臣制度

9．根据下图可判断，中世纪西欧封建社会（）

A．权利和义务相交织B．君臣关系随意松散

C．不同等级界限淡化D．血缘关系成为纽带

10．4世纪末，罗马皇帝将基督教确立为国教；5世纪后期，克洛维皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；8世纪时，法兰克国王查理继续实行鼓励基督教发展的政策。他们这么做的共同目的是（）

A．成为基督教的信徒B．实现帝国统一

C．发展欧洲封建经济D．维护自身统治

11．中世纪时期，西欧庄园“生产大部分自己需要的物品。庄园中有自己的铁匠、磨坊主、制革工人以及织布匠”。据此可知，西欧庄园（）

A．农奴拥有人身自由B．成为独立政治单位

C．农民无需缴纳租税D．具有自给自足特征

12．观察如图《中世纪欧洲的大学分布图》，形成这一现象的主要原因是（）

A．庄园经济兴起B．自治城市发展

C．地理位置优越D．资本主义萌芽

13．日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化，乃至超越。一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。这里“向老师学习”使日本（）

A．发展为中央集权的封建国家B．进入幕府统治时期

C．走上了对外侵略扩张的道路D．限制了天皇的权力

14．“阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”由此可知（）

A．阿拉伯帝国信奉佛教B．阿拉伯只能依靠宗教扩张

C．阿拉伯帝国政教合一D．安拉