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课题研究活动记录（一）
时间2012.9地点校会议室活动形式讨论学习
主持人应到人数9实到人数9
活动主题小课题开题会记录人
活一、迟光泽介绍小课题研究申报情况。
二、学习讨论开题报告。
三、讨论课题的实施步骤及课题组成员分工。
动迟光泽：课题主持人，负责本课题实施方案、研究报告、论文编写等。
徐妮娜：组员，负责课题研究，协助组长统筹课题运作、撰写阶段性总结；
参与班班通提高学生学习兴趣研究。
周日霞：组员，主题课题组学习，撰写各阶段计划，参与班班通提高学生
学习兴趣研究。
主
李梅：组员，负责安排与课题相关的专题活动；参与班班通对学生学习习
惯影响研究。
薛洪芹:组员，负责课题会议记录，完善资源库；参与班班通对学生学习
习惯影响研究。
要
王竹霞：组员，负责资料的收集、整理；撰写相关论文，参与班班通对学
生学习方法影响研究。
牟琳：组员，负责资料的收集、整理；撰写相关论文；参与班班通对学生
学习方法影响研究。
内
胡桂萍：组员，负责资料存档、完善资源库；参与班班通对学生学习习惯
影响研究。
容
课题研究活动记录（二）
时间2012.10地点小会议室活动形式集体参与
主持人应到人数9人实到人数9
制定课题研究实施方案
活动主题记录人
制定课题研究实施方案
课题实验的步骤：
1.课题研究准备阶段(2012年10月)
活
①资料收集。负责人：王竹霞，牟琳，胡桂萍。
②制定、论证课题研究方案和具体实验计划。负责人：迟光泽，
周日霞。
动
③创设实验环境。负责人：徐妮娜，李梅，徐英俊。
2.课题研究实施阶段(2012年11月一2013年4月)
①学习理论。负责人：周日霞，牟琳，王竹霞组织指导成员撰写教
主学论文。
②专家指导。负责人：迟光泽，负责邀请专家进行指导。
③课堂实践。负责人：徐妮娜，李梅，薛洪芹，组织指导成员提供
要
优秀课例；牟琳，王竹霞，组织成员提供学生优秀作品。发布定期
研究成果。
④阶段总结。负责人：徐妮娜，胡桂萍，组织指导成员撰写阶段性
内总结。
3.课题结题鉴定阶段(2013年5月)
总结课题研究成果，撰写课题研究报告。负责人:迟光泽。
容
各位组员根据分工及实施方案及时参与活动。
课题研究活动记录（三）
时间2012.11地点本组办公室活动形式集体参与
主持人应到人数9实到人数9
活动主题
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