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Class3Grade3——高三词汇复习课Festivalsandcelebrations依托语境构建词汇网
LearningObjectives通过本节课学习,学生能够:1.根据话题核心词汇的语用功能进行主题下语义场分类,如节日名称、历史、节日庆祝活动习俗、传统食物、节日的重要性、变化、体验感受等,并能够用以口笔头输出【学习理解类活动】;2.赏析话题核心词汇及句式表达在语境中合理运用并模仿运用【应用实践类活动】;3.综合运用话题核心语汇写一篇关于节日的应用文,提高迁移运用能力【迁移创新类活动】。
假如你是李华,你的英国笔友Kelly来信谈及对中国的春节非常感兴趣。请你回复邮件,内容包括:1.春节的起源;2.春节的食物与庆祝活动;3.春节的感受及意义。DearKelly,__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yourssincerely,LiHuaWriting
StepⅠLead-inChinesefestivalcultureinEnglishWriting------theSpringFestivalVideoTime---theSpringFestival
StepⅡGroupworkMeaning(group4)Activity(group3)Origin(group2)SpringFestivalTime(group1)designamindmap
SpringFestivalTimeStepⅢMasterwordsandexpressionsItfallsonthefirstdayofthefirstChineselunarmonthandthecelebrationlastsfromthefirstdayofthefirstlunarmonthuptothe15thofthefirstlunarmonth.
SpringFestivalOriginStepⅢMasterwordsandexpressionsInancienttimes,thereisaferociousmonstercalled“year”.Inordertodriveit,peoplewearreddressesandsetofffirecrackers.Laterthishabitwassurvived.?/f??r????s/adj.凶猛的,残暴的?
SpringFestivalActivityStepⅢMasterwordsandexpressionsSweepingthedustSettingofffirecrackersPuttingupSpringCoupletsWatchingSpringFestivalGala
SpringFestivalMeaningStepⅢMasterwordsandexpressionsNotonlyisitatimeforbiddingfarewelltotheoldyearandwelcomingthenewyear,butatimeforcelebratingfamilyreunions.
SpringFestivalUsefulexpressionsStepⅢMasterwordsandexpressions1.农历 2.正月初一到十五 3.扫尘4.贴春联和倒福5.吃
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