语文一个事呐多重含义解析答题模板 .pdfVIP

语文一个事吶多重含义解析答题

模板

知识点睛：

一、含义题的考点解析：

“理解文中重要词句的含义”是现代文阅读的必考内容,《语

文新课程标准》在阅读的阶段目标中,要求7～9年级学生在通

读课文的基础上“体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意

义和作用”。基于这个目标,近几年各地中考语文试卷都出现

了词句考查类试题。理解词句含义，就是联系文章的中心思

想、感情以及上下文意等，准确地把握住词句与文章整体之间

的关系，从而准确地理解词句在具体的语言环境中的具体含

义。

理解单词和句子的意思，一定要结合具体的语言环境，也就是

文章的整体，通过语言表征去揣摩其中的深刻含义。只有这

样，才能准确把握词语在语境中的特殊含义、深层含义和寓

意。

纵观近几年中考对词语的考查，其考点主要有以下几点：①词

语在具体语境中的语境义；②代词或其他词语在特定语境中的

指代义；③词语的表达作用；④多义词在具体语境中的不同含

义；等等。

在中考记叙类文章阅读题中，“理解品味句子”是必考题。所

谓理解句子含义，指的是既要说出句子的表层意思，又要说出

句子的深层意思。

问题的主要形式有：①上文中画线句子在文中的含义是什么；

②揣摩下列各句，说说你对句子的理解；③揣摩文中画线句

子，回答问题。

一、含义题的答题模板

1、理解记叙文中字、词的含义

第一步：解释这个词的本义、原义。

第二步：思考这个词它的本义是在什么情况下（语言环境）使

用的，而在短文中是在什么情况下使用的，有什么不同。

第三步：通过对比思考这个词在文中的特殊作用、特殊含义、

词语具有的感情。

特殊作用：往往是指这个词语在语言上的作用、在文章结构上

的作用，比如说加强了文章的节奏、使下文与上文合辙压韵、

衔接了上下文、转折了前后句等等。

特殊含义：往往是指这个词语在短文中某种情况下的特殊意

义、特殊意思、隐藏义、引申义等等。

词语具有的感情：往往是指这个词语为表达中心所起的作用，

从的思想倾向、感情色彩、等方面来理解。

例如：

例一：

“似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”（鲁迅《阿长与

〈山海经〉》）理解“震悚”的含义。

第一步：震悚的本义是“因恐惧而颤抖；震惊”的意思。

第二步：震悚在一般情况下是指在自己未知的情况下，发生一

件出忽意料的事情。在短文中，说“似乎遇着了一个霹雳，全

体都震悚起来”，也就是说阿长买《山海经》这件事情对鲁迅

来说的确来的太突然了。

第三步：使用“震悚”这个词，是为了表达自己实在太震惊

了，同时十分佩服阿长能给“我”买来书，“我”也深深地被

她感动了，从侧面表现了阿长的热心对鲁迅的关心。稍加梳

理，就是一个非常确切的答案。

（答案：这句中的“震悚”的本意是“因恐惧而颤抖；震惊”

联系上下文，它强烈地表现了“我”被深深感动的情感；从而

说明了阿长的热心对“我”成长的意义的重大）

例二：

“还要将脖子扭几扭。实在标致极了。”（鲁迅《藤野先

生》）理解“实在”“标致”的含义。

第一步：“实在”是“的确”的意思，“标致”是“漂亮”的

意思，

第二步：“实在”“标致”在一般情况下是指青年男子、女

子长得非常的漂亮，是用来赞扬别人的话。而在文中形容的是

一群清国留学生将油光可鉴长辫盘在头顶的不男不女、不伦不

类的丑恶形象。可为什么还要说实在标致呢，这里显然有特殊

的含义。

第三步：对比这两种情况思考所要表达的意思。得出结论，使

用““实在”、“致极”这个词，是为了揭露清国留学生的丑

态，这里用到了反语，强烈的讽刺了他们，同时表达了对他们

行为的厌恶之情。

（答案：“实在”是“的确”的意思，“标致”是“漂亮”的

意思，用“实在”修饰“标致”，说思想腐朽的清国留学生

“的确漂亮”，这是反语，强有力地讽刺了这些顽固维护清王

朝统治的“遗少”，表达了对他们的极端憎恶的感情。）

例三：《往事依依》（片段）

情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅

读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃

疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀

左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油

然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江，

回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说这首词我至今还能背

得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中

读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢

教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄

已在前