2024年德育教育第一学期工作计划(五篇) .pdfVIP

德育教育第一学期工作计划

一、基本情况

____同学作为____年的学生管理工作，有成绩，但问题也不少，

集中表现在：班主任队伍参差不齐，工作积极性不高，班级常规管理

不到位，学生行为礼仪、卫生习惯差，打架斗殴时有发生，厌学情绪

浓，个别班级学生流失严重。____年，学生科全体工作人员积极响应

校长室的号召，以校长室提出的翻开教育教学改革新篇章、打造国家

改革与示范校新品牌办学思想为指引，进一步端正工作态度，改进工

作方法，为铸造学校德育品牌，创建国家改革与示范校而继续努力奋

斗。

二、指导思想

以《爱国主义教育实施纲要》和为依据，不断完善三全德育模

式，加强德育工作的针对性、实效性，一切以学生利益为出发点，关

心爱护学生，服务学生，大力开展德育活动，加强法纪教育、礼仪、

行为规范教育、爱国主义教育、安全教育，做好德育课题和学生职业

道德教育、心理健康教育的探讨和研究，大力推进校园文化建设，营

造健康向上、文明和谐的校园文化氛围，最终达到教会学生做人、做

事。

三、工作目标

1、思想品德评价合格率____%。

2、犯罪率为零。

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3、安全事故率为零。

4、班主任____%参加德育工作研讨，____%进行培训。

5、打造一支素质高、能力强、乐于奉献的学生干部队伍。

6、立足全国德育实验基地学校，进一步探索与完善三全德育模

式，铸造学校德育品牌。

7、以特色校园文化建设为抓手，全面构建具有地域文化与融合的

校园文化，打造有职校特色的校园文化品牌。

8、全面融入课改，改革学生评价体系，逐步建立多元、开放、

发展的学生评价体系。

四、工作措施

1、进一步完善管理机制，建设好家长学校，充分发挥家长学校参

与德育的功能。

2、认真抓好德育队伍建设（班主任、学生干部、校外辅导员），

加大培训力度，请德育专家、企业老总来校讲课，以《班主任培训大

课堂》为基础，着力推进班主任培训工作，努力提高班主任队伍基本

素质与能力。

3、创新手段，大力开展内容丰富、贴近学生、贴近生活、贴近实

际的主题教育活动，突出学生爱国主义教育、集体主义教育、心理健

康教育与职业道德教育，培养学生爱集体、爱劳动、爱卫生、爱生

活，促进学生思想道德品质的提升。

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4、以国家改革与示范校创建为契机，打造特色校园文化，____年

学校将进一步加快推行校园文化企业化，营造仿真式的环境，使学生

尽快适应企业、适应社会、适应市场，为学生顺利就业提供良好的成

长环境。

5、树立一批学生德育典型和干部典型，搞好班主任的培训工作，

优化德育队伍，全期评选十名十佳班主任。聘请校外辅导员（或企业

家）来校专题讲座，加强学生干部队伍建设，协助抓好业余党校的培

训班工作。

6、进一步落实德育常规，结合学校与学生实际，对现有的德育常

规评价方案、制度进行全面修订）、完善，形成具有本校特色、科学

合理、操作性强的德育工作评价体系。

7、大力开展德育活动。本期学生科继续推行主题活动月制度，

学生科牵头，专业组具体实施，每月定好主题，每周安排好活动内容

以全国中职生文明风采大赛为平台，以培养学生综合素质与能力为目

标，分四条主线开展好德育活动，做到每次活动有目的、有组织、有

计划、有步骤、有材料、有成效。

8、加强校园综合治理，进一步强化安全保卫工作，突出安全教育

与心理健康教育。加强安全教育与管理，预防事故发生，是学生科工

作重要内容之一，本学年度将进一步强化安全措施，大力开展学生自

救自护安全知识教育活动与培训;加大法制宣传力度，开展法制知识讲

座，搞好校园安全隐患排查，整合好校园周边关系，营造一个和谐、

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健康、安全的校园环境;大力开展好心理健康教育活动，建设好心理咨

询室，让心理辅导进课表，确保校园秩序稳定。

德育教育第一学期工作计划（二）

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合

学生的实际情况，通过开展富有情趣的各种教育活动，培养学生