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黑龙江哈尔滨市2024年社会工作者新教材高频考点(试题)

（带答案解析）

1、社工单选题（综合能力）（共80题）

1.为帮助新生尽快适应大学生活，社会工作者小冯开设了一个成长小组。在第三

节小组活动中，组员小李因为不能接受别人对他的评价中途退出。在第四节小组活

动中，组员之间出现了以下对话：组员甲：“上次小组活动中，小李生气直接离开

了，这次他又不来，我们又没对他怎么样，我觉得他有点过分。”组员乙：“是

啊，我对他也很不满意，他真有点莫名其妙。”组员丙：“对啊，他觉得自己被挑

战了，就直接离开，真的很差劲。”其他组员：（同声附和，纷纷表达对小李的不

满）“是啊……”此时，小冯适宜的做法是()。

A.保持中立的态度，继续倾听其他组员表达对小李离开的不满情绪

B.阻止组员讨论小李离开的事，指出背后议论其他组员是不恰当的

C.让组员甲总结刚才大家对小李的看法，共同分析小李离开的原因

D.疏导组员因小李离开而产生的负面情绪，引导组员回归小组议题

【答案】D

【解析】根据题干可知，小组处于中期转折阶段，此时小组的问题是由于一名组员

的退出引起其他组员的讨论，小组组员的讨论主题已经偏离，此时社工的做法应是

对因组员的离开而造成的其他组员的负面情绪进行疏导，同时可以引导组员将讨论

的主题回归到小组的主题中，故应选D项。

2.社会工作者小姜培养居民骨干时，注重从居民意见和利益出发，尊重少数意

见，鼓励居民共同协商处理社区问题。上述做法体现的居民骨干培养工作的重点是

（）。

A.鼓励居民参与

B.建立民主领导风格

C.增强管理能力

D.提升当家做主意识

【答案】B

【解析】尊重、共同协商等字眼即可确定社工民主风格，不搞个人主义，善于团结

大家，进行民主领导。

3.进入不惑之年的李先生总是怀疑自己得了不治之症，虽到医院检查各项指标都

正常，但他仍经常对朋友说自己肯定有重病。李先生做出患病判断的依据是()。

A.个体主观体验

B.统计学标准

C.社会规范体验

D.行为适应性标准

【答案】A

【解析】划分正常行为和偏差行为的常用标准包括：①个人主观体验；②统计学标

准；③社会规范与价值标准；④行为适应性标准。其中，个人主观体验是指观察者

根据自己的经验作出某种行为是正常还是偏差的判断。当然这种判断具有很大的主

观性，其标准因人而异。题中，不惑之年的李先生总是怀疑自己得了不治之症，是

依据个人主观体验做出的判断。

4.某社会工作服务机构进入社区开展服务，下列工作中，聚焦实现社区工作“任

务目标”的服务是()。

A.组建“中学生学霸义教队”，并为队员提供培训

B.搭建社区读书平台，培育平台负责人的领导能力

C.召开楼栋长会议，收集居民对停车场建设的意见

D.建立社区自管小组，安排组员考查先进社区做法

【答案】A

【解析】所谓任务目标，是指解决一些特定的社会问题，包括完成一项具体的工作

和服务，满足社区需要，达到一定的社会福利目标等，如修桥铺路、解决老旧小区

停车难问题、安置无家可归者、照顾贫穷孤寡残障人士等。这些活动给社区及其居

民所带来的改善是具体而实在的。

5.社会工作者在召集社区居民开会时，发现个别居民一直在谈自己的观点，其他

居民几乎没有发言机会。针对这种情况，社会工作者在主持会议时最适宜运用的技

巧是()。

A.向全体与会者提问

B.将之前的讨论意见进行综合

C.转移与会者的注意力

D.通过个别点名方式邀请发言

【答案】D

【解析】本题考查社区工作主持会议时的技巧。当需要特定人士的意见或者需要阻

止个别人垄断发言时，社会工作者可以通过个别点名的方式提问和邀请发言。

6.小赵长期遭受家庭暴力，认为自己没本事，只能嫁鸡随鸡，被虐待是自己命不

好。如果依据增强权能理论在个人层面开展服务，社会工作者恰当的做法是

（）。

A.着重从小赵儿童期的经历来分析其宿命论的根源

B.引导小赵与丈夫一起更好地掌握夫妻良性互动的技巧

C.协助小赵消除无力感并相信自己有解决问题的能力

D.尊重小赵的看法并引导其重新理解过去经历的积极意义

【答案】C

【解析】在家庭暴力中，服务对象所遇到的问题常常就是权能被压制，个人产生无

权感。一些受到家庭暴力折磨的妇女，由于长期受到丈夫的虐待，已经失去了反抗

的力量。在社会工作者看来，这些妇女并非没有权能，而是生活环境的限制使她的

个人权能被压制了，甚至她自己也认为自己无力反抗丈夫的暴力。社会工作者以增

强权能的观点来帮助服务对象建立自信和自我控制能力，使其