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大学生职业规划指导范文3篇

一、药学专业学生职业选择现状

2、全程辅导，结合专业辅导。职业生涯规划课要从大一开始，

并在大学期间进行全过程跟踪辅导。学生职业生涯规划指导重在计

划实施，大学生对自己进行职业生涯规划设计后，辅导员要帮助、

督促大学生实施分目标阶段计划，做好大学生职业生涯规划的跟踪

管理，并指导大学生做好阶段总结和评估。不能让大学生的职业生

涯规划停留在作品方案的设计上，一份职业生涯规划书设计好后，

关键在于行动。同时，对学生进行分阶段、有侧重、循序渐进地全

程职业生涯规划指导，并根据学生的发展情况和专业就业形势，及

时调整规划的内容。以我校药学专业的学生职业训练为例，构建我

校学生职业训练教育模式。

(3)进校第三年：在实习单位让部分部学生顶岗实习，检查学生

是否具备本专业完整的专业技能，这一年通过调查实习单位，考核

职业训练教育的效果。

(4)进校第四年：在实习单位让全部学生顶岗实习，与实习单位

建立就业意向，实现实习向就业的真正转变，这一年通过调查实习

单位，考核职业训练教育的效果。

今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步迈向哪里。职业生

涯规划对于每个人来说都是必不可少的，对于大学生尤其重要。大

学时代可谓是人一生中的黄金时代，也是一个人的性格形成和能力

发展一个重要的阶段，大学生做好职业生涯规划规划，结合自己的

职业生涯目标，才能使大学的学习更加有效，赢在起跑线上。

大学生就业问题成为了社会各界关注的问题，大学生就业心理准

备不足,主要体现在自我角色转换不够及时和自我认识，自我了解不

够准确，职业能力不足，知识结构相对单一，应聘前对公司了解不

够，缺乏规范的职业指导与清晰的职业规划等。针对以上的就业形

势分析，可见大学生做出科学合理的职业形势规划具有重大意义，

科学合理的职业生活规划是大学生迈向成功的第一步。

一、自我认知

(一)职业兴趣

(二)职业能力

通过的职业发展测评和分析，了解到自己有着较高的基本智能，

有着良好的推理分析能力及比较不错的语言沟通能力，同时也具备

了良好的人文素养和交际能力。经过长时期学校及社会的教育和培

养，不论是相关的专业能力还是实践要求基本符合社会需求。相信

对以后所选择的工作能够很快地适应和很好地胜任。

(三)个人特质

(四)职业价值观

我的职业价值观主要包括家庭取向、经营取向及志愿取向。

愿过十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的团聚。为人踏实，

生活态度保守，不敢冒险。有较高的稳定性和忠诚度;做事勤奋踏实;

重视同事个人情感。但是处事比较保守;工作状态易受家庭影响

不愿受别人指使，凭自己的能力拥有自己的“小城堡”，不愿受

他人干涉，想充分施展本领。独立性强;主动行动;有强烈的成就动

机;但有时可能比较固执

富有同情心，能把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗

众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视作无比快乐。喜欢帮助别人;

不计较个人利害得失;但易受他人或环境影响;

(五)胜任能力

我的优势能力主要在于推理能力、文字组织表达能力、敏知能力、

自主学习研究和自我完善能力及领导能力、判断决策能力。但有时

不够果断，对事情考虑到太细，到起了相反的作用。

二、职业分析

(一)家庭环境分析

家里经济条件不甚良好,家里基本上不能提够一些有利的条件，

所以凡事都得靠自己去打拼。另外，家里基本上也没人能够在职业

方面提够一些经验或是介绍。父母的受教育程度不高，但为人诚实

通情达理，很重视本人的学习生活,体贴照顾，对本人的要求只简单

地规为自强自立，拥有一份自己的事业，有完满的家庭。

(二)学校环境分析

(三)社会环境分析

我国现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，对会计方面

的研究不透彻，社会就业形势不明确，大学生自己也缺乏就业能力

和指导，反而失业率有上升的趋势。给就业带来新的压力。

(四)职业环境分析

随着社会经济的高速发展，会计行业已经开始和其它的专业慢慢

融合从而产生了很多新职业，这也为以后会计人员的发展提供了更

多的选择机会。

会计专业四大职业方向：

第一种是“做会计的”，即从事会计核算、会计信息披露的狭义

上的会计人员，全国大约有1200万人，其中总会计师或“cfo”级

别的，全国大约有3万人左右。

第二种是“查会计的”，包括注册会计师和政府和企事