第1课 消息二则-八年级语文上册同步教学阅读专项训练(部编版).doc

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第1课消息二则

第一部分:课内阅读

(一)阅读下的文段,回答后面的问题。

人民解放军百万大军横渡长江

【新华社长江前线二十二日二十二时电】人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。战犯汤恩伯二十二日到芜湖督战,不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。我东路三十五万六军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划,都已实现。至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。我军前锋,业已切断镇江、无锡段铁路线。

1.新闻注重准确与客观性,既强调“用事实说话”,又常将作者的观点和立场隐藏于字里行间。以下句子中的加下划线词能否用括号中的词语替代?请简述理由。

我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强(坚强)

2.解放军横渡长江解放南京后,毛泽东又写下了诗歌《七律·人民解放军占领南京》:

钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。

(1)在这首诗中,“________________”句是对消息中新闻事件的概括。

(2)这首诗表达出作者怎样的感情?相较于消息中的情感表达,二者有何异同?

(二)阅读下的文段,回答后面的问题。

【新华社长江前线二十二日二时电】英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸。不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。

1.这则新闻的电头是什么?它交代了哪些内容?有什么作用?

2.1949年4月20日,国民党政府刚拒绝签订和平协定。这则消息点明渡江战斗在“二十日午夜”就开始了,其目的是什么?

3.“不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。”句子中的“不到”“突破”“现正”能否换成“共”“越过”“已经”?

4.文中哪些词语描述国民党反动派防线崩溃?哪些词语描述人民解放军的英勇善战?反映了作者怎样的思想感情?

(三)阅读下面的文字,完成下列问题。

①汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九江一线。②不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。③我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。④所有预定计划,都已实现。⑤至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。⑥此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已□□及□□一切抵抗之敌,□□扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并□□江阴要塞,□□长江。⑦我军前锋,业已切断镇江无锡段铁路线。

1.将占领、击溃、封锁、歼灭、控制五个词语填入文中□□,按顺序是___________。

2.结合语言环境,理解加下划线词的含义。

不料:___________________________________________________

突破:___________________________________________________

3.关于这一部分的分层,有四种意见,你认为选哪一种合适()

A.①/②③④⑤⑥⑦B.①②③/④⑤⑥⑦

C.①②/③④⑤⑥⑦D.①②③④⑤/⑥⑦

4.“东面防线”指的是哪一段防线?

5.文中说“至发电时止”,从新闻的角度考虑,这句话的作用是______________

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