2024年秋季数学教研组工作计划(3篇) .pdfVIP

2024年秋季数学教研组工作计划

一、指导思想

进一步深入学习新课程标准，深化教学改革，不断确立以人为本

的教学思想，以新课程理念指导教研工作，加强教学常规建设和课题

研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。

二、基本情况

我们教研组共____位教师，其中七年级2，八年级1，九年级____

位；每位教师早出晚归，任劳任怨，兢兢业业。为了教育教学工作默

默奉献着。

三、工作要点

(一)加强理论学习

1.进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，

认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提

出具体可行的教学方法。

2.继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，积极

参与校本教材的研发工作，提高教科研能力。

(二)强化教学常规的落实，促进师生共同发展。

抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改”“课后辅导”

等主要环节。

1.备课：实行集体备课制，把好本组的教学质量关，每位教师应

明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥

备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同探

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讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式；同时注重发挥每位教师

各自的教学特色和风格。

2.上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段

的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注

意师生活动时间的分配，充分调动学生学习数学的积极性，提高课堂

效率。

3.作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意

“质”的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，点评

要到位。

4.辅导：继续做好提优补差工作，各位教师要定期的、有计划

的、组织好学习上有困难的个别学生的辅导工作，尽力做到措施得

力，效果显著。做到：备课要“深”、上课要“实”、作业要

“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”，考核要

“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。(教学常规落

实的十字方针)

(三)加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。

____单元检测：抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检

测分析、查漏补缺工作；单元知识梳理、试卷命题要做好分工。

____期中、期末检测：对于学校安排的常规考试，要严把教学质

量关，认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。

(四)教师间互帮互学，共同提高每位教师的教学水平。

1.本学期各备课组之间教师互相听课不少于____节，每学期参加

听课总节数不少于____节，要边听边思，做好记录，及时评注；7级进

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行同课异构活动,通过相互借鉴，取长补短；形成更为浓厚的教研风

气，来不断地提高我们学校整体的教学水平。

2.本学期上好两节教学研究课，充分展示初中数学教师的教学思

想、教学风格及掌握和运用现代化信息技术的水平。

(五)积累和完善教学资源，

1.各备课组要搞好自编资料的积累和整理，(各个单元知识梳理，

试卷等)做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资源库。

2.各备课组任课教师要依据自己的教学对象，要求学生准备一本

错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错

题集中，整理的同时认真分析，寻找问题的结症：是概念不清还是因

为题目灵活缺乏综合分析的能力，是理解不透还是知识应用失误。错

题集是学生积累学习经验和学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路

石。

2024年秋季数学教研组工作计划（2）

秋季学期小学数学教研组

一、指导思想：

以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，

深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂

中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践

能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目

标，加强，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进，

努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：