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初一下年级组工作计划

初一下年级组工作计划

初一下年级组工作计划篇【一】

初一年级是学校的起始年级，是统筹初中三年的关键一年。因此

初一年级的管理要根据自己的实际情况，借鉴往年，结合今年，有针

对性的展开工作，现将本学期的年级工作整体设想梳理如下：

一、初一年级工作的总方针：依靠全体教师的智慧和力量，群策

群力、协调一致、齐抓共管、争创佳绩。

二、初一年级现状

1、学生：本年级共有4个教学班，总数166人。尖子生很少，成

绩不理想。生源差是导致成绩低的原因，或许有很多因素，如果要取

的优异的成绩，我们所有的初一老师一开始就要从点点滴滴，方方面

面的做起，只有底子扎实了，才能保证有好的教学质量。

2、教师：本年级组教师11人，4位班主任中有的工作经验丰富，

治班有方，责任心强，有的年青有为，充满工作激情，各任课教师都

爱岗敬业，专业知识扎实，教学功底好，工作兢兢业业。可以说本年

级总的来说是一支团结一心、战斗力较强的队伍，相信本期我们能通

过以老带新，以优促劣，以奖促教的各种手段来改善加强本年级教育

团队精神而提高教学效果。

三、我们的工作目标

1、加强师德建设，发扬勤奋、踏实的工作作风，全面贯彻学校各

项管理制度，提升教学质量。

2、全面培养学生良好的行为习惯与学习习惯，力求让大部分学生

做到爱学习、守纪律、爱集体、讲诚信。

四、工作方法与措施

（一）强化德育工作

1、抓住有利时机，争取在三月份打造年级工作的良好开端，掀起

学生行为规范教育和习惯养成教育的高潮。

初一刚入校，学生们刚进入一个新的环境，又都来自不同的学校，

对新环境充满了好奇和期待。因此，作为班主任和各任课教师要利用

这个有利时机，真抓实干树立良好的班风和学风，引导学生并规范学

生的行为，用新的、严格的要求确保学生顺利度过小学和初中的过渡

期，保证每一个学生在行为习惯上不掉队。为三年初中打造一个有利

的开端。

2、结合我校的课改，利用一周时间对初一新生进行学案导学培训，

如何分组，课堂如何交流、合作，展示，争取用最短的时间让学生掌

握这种课堂模式。

3、加强班级文化建设，让浓厚的班级文化熏陶学生的学习与教育。

4、严格老师请假制度，杜绝课堂上有生无师现象。

5、加强班主任与科任老师协调工作，要求各班主任每周至少向每

一位科任老师了解一次该班学生课堂、作业情况，多与科任老师沟通

交流。

6、杜绝体罚和变相体罚学生，要关注学生的学习过程，尊重学生

的需要，保护学生的自尊心和自信心。

（二）教学工作

1、带领全组教师认真学习新课标，明确教学目标，掌握好本学科

的知识体系，知识结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教

学目标、关键、难点、重点、要求，鼓励教师能运用多种教学手段，

尤其是现代化技术的运用，能注重学生的个性发展，注意学生综合素

质与能力的提高，能及时了解教学信息，及时处理。

2、加强教学过程管理，要求语数英老师必须充分保证学生作业的

数量与质量。各科目之间做好协调，按学校要求备好课，上优质课。

3、不断加强听课、说课、评课，提倡一课多作，相互对比，可以

很好的发现别人的优点，弥补自身不足。

4、在平时的教学中，我们要坚持不放弃每一位学生的原则，也保

证不拿成绩作为评价学生的唯一标准，多元评价，及时激励，对后进

生保留一颗耐心、抱着一份信心、拿出一份真心，用自己的人格魅力

和切实行动，真正从思想上和行为上转化后进生。

5、注重培育尖子生，培育的目标主要是针对中考，对于有潜力的

学生，我们要采取个别指导的原则。

（三）、抓好学生的教育常规工作

1、抓好‘问题学生’的思想教育工作，要求教师特别是班主任要

密集注意学生的思想动态和成绩的变化，及时做好学生思想工作，采

取行之有效的措施，杜绝学生两极分化。

2、要求教师厚德爱生，做到既教书有育人。

3、本学期着重狠抓课堂纪律和学习习惯入手，进一步严格学习行

为，严肃学习纪律，在初一年级中形成主动学习、高效学习，勤学好

问、积极向上、勇于进取的学习氛围。

（四）、抓好班主任工作

班级管理是学校管理的基点，学校管理工作的好坏与班级管理有

直接的关系，而一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同

学们的