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幼儿园保教教研活动总结

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幼儿园保教教研活动总结

幼儿园保教教研活动总结

一、教研活动情况

本学期，我园的教研活动继续以幼儿园教育指导纲要为指导，以“一切为了孩子的发展”为宗旨，更新教师观念，提高认识，以幼儿园教育质量评价工作为抓手，继续完善“质量求真、强化过程”的质量监控体系以及评价制度，规范常规管理，坚持保教并重。开展丰富多彩的教研活动，根据我园实际，形成具有我园特色的课程模式。坚持有计划、有组织、有过程、有总结、有反思的教研制度，以教研促教改，探索教学新路子，切实提高保教质量。让教师在活动后的研讨，有继续研究的空间，让教学更有实效性，针对性。

在全体教师的积极配合下，认真开展教育教学看、听、思、评活动。“看”即观察其他班级的活动情况；“听”即认真听取其他班级教师对活动的组织过程的详细介绍；“思”即发现问题与不足；“评”即进行反思后的评价。与此同时我们还充分利用游戏作为幼儿园教育教学的重要手段，帮助幼儿更高效地学习。教师组织丰富多样的游戏活动，鼓励幼儿在快乐中培养想象力、创造力及肢体表现的能力。

二、加强教育教学常规管理，提高教育质量

1.进一步规范和落实教学常规工作。老师认真学习教学工作计划和各项要求，了解教学进度，及时调整教学内容及方法。尤其注重学生的个性发展，关注幼儿的成长过程，注重幼儿创新能力的培养，培养幼儿养成良好学习习惯。

2.定期对教育教学各环节进行督查，加强教师一日活动的检查与指导，及时反馈；并开展教案、听课笔记、教育笔记的评比工作。

3.细化备课、上课要求：教师制定符合本班幼儿实际的教学计划、周计划、课时计划等各项教学工作。做到有计划、有准备、有反馈、有反思。在教学活动中根据孩子的年龄和学习特点分布科学合理的教学密度和难度，培养幼儿的独立性、自主性、创新思维能力和解决问题的能力。

三、营造良好的环境氛围

为了给幼儿创设一个良好的学习空间，我园非常注重环境的布置。从环境创设到日常的操作材料都要求教师精心设计、精心准备。教师们根据教学内容对教室环境进行创设和装饰，真正做到让环境说话。

四、存在不足及努力方向

当然，在工作中也存在着一些问题：

1.班级特色活动的开展需加强计划性。在下学期的特色展示活动中每位老师必须选出一个主题展示一个特色：如手工制作展览、古诗表演诵读等等；争取在下学期期中之前能圆满完成。

2.平时的特色活动材料的准备要充足一些，还要加强材料方面的学习与指导。在主题环境的布置方面要能体现出一定的教育价值，不要过于简单。加强幼儿的参与性，发挥幼儿的主动性剪贴、绘画等方面的工作。

3.加强年级组之间的沟通与合作：要认真对待每次年级组长会议及班级老师之间的经验交流活动，提高教学质量，加强幼儿各方面的能力培养。各年级组积极开展相互观摩研讨活动和交流分享教学经验的机会；

4.教师对幼儿在活动常规方面的要求应统一标准。幼儿园一日活动的各个环节中一定要保质保量完成同时进行因材施教；做好各种教育教学资料的积累等等；定期进行“我的教育笔记”的交流和学习！这些都将是我们今后需要努力改进的地方。相信在我们年级组老师的共同努力下，我们下学期各方面的工作会做得更好！

幼儿园保教教研活动总结

一、加强学习，提高教师理论素养

幼儿园的教育离不开保教，保教离不开教研，教研离不开理论的指引。幼儿园教研组作为教师学习的阵地，培养教师业务学习的组织者、指导者，是提高保教水平的重要途径。本学期，我园根据本园实际，结合教师理论学习的需求，我们积极为教师创造条件，鼓励教师参加继续教育学习，提高教师专业技能技巧。除此之外，我们多渠道开展园本培训活动，如通过教育资源公共服务平台、QQ群、微信群等网络平台，开展各种教育教学理论和技能的培训学习活动，帮助教师树立正确的教育观念，全面提升教师的理论素养。

二、加强教研组建设，提高教育教学质量

教研组是幼儿园开展保教业务活动的重要载体，幼儿园的各类教育活动、业务学习、保教研究等都是通过教研组组织实施的。因此，抓好教研组建设是幼儿园的重要工作。本学期，我们进一步明确了教研组长的职责与要求，对组长提出创造性的开展工作，在园内起好示范、引领作用的要求，定期召开教研组长会议，听取各位组长意见和建议，指导她们创造性地开展工作。

1.规范常规教研活动，增强教研实效。

根据我园的实际情况，我们坚持每月一次的教研活动。每次的教研活动是一种真正意义上的展示、交流、学习研讨。我们还改变了以往理论学习过多、讨论过深的问题探讨等形式，逐渐学会换位思考，有效组织研讨。而理论性强或较为抽象的文章由骨干教师为主的学习变得更有目的性和方向性；教育实践中讨论和探索过的真问题更会变成大家的经验总结。教师通过将案例与教育实践结合起来，讨论更深入；不仅促进每位教