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0的认识和加、减法R·一年级上册
情景导入观察图片，数一数盘子里有几根竹笋，说一说你看到了什么？（）根原来有2根竹笋吃了1根竹笋，还剩1根竹笋又吃了1根竹笋，一个也没有了（）根（）根21？
探究新知一个也没有了该怎么表示呢？在数中，我们将一个也没有这种情况用0表示。（）根？
生活中，你还在哪里见过0？温度计上有0。门牌号上有0。电话拨号上有0。直尺上有0。
找一找，直尺上的“0”在哪儿？说一说，“0”还可以表示什么？0
0还可以表示起点。0.0m0
0像鸡蛋圆又圆。“0”像什么？0的书写
0的书写
“0”的加、减法观察图片鸟窝里还有几只小鸟？你会列出算式解决这个问题吗？
原来有3只鸟飞走了3只鸟一只也没有了………330-=
仔细观察图片你有什么发现？
4只小青蛙0只小青蛙一共有多少只小青蛙………404+=
两个相同的数相减得数是0，一个数与0相加还得这个数，那么一个数减去0结果是什么呢?用5-0编个小故事，并算出这个算式的得数。亮亮买了5个苹果，吃了0个，还剩几个苹果呢？505-=你们还能说出像5-0=5这样的算式吗？观察这些算式你有什么发现吗？一个数减去0还得这个数。1-0=12-0=23-0=34-0=4
50+5＝5+0＝5-0＝5-5＝55040+4＝4+0＝4-0＝4-4＝44030+3＝3+0＝3-0＝3-3＝330巩固练习
0“0”的含义：1.表示没有；2.表示起点。书写：一个数加上0或减去0，还得这个数；两个相同的数相减，得数是0。课堂小结
课后作业完成本课时相关练习。
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