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幼儿园中班教师教研工作计划

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幼儿园中班教师教研工作计划

幼儿园中班教师教研工作计划

一、指导思想

本学期，中班教研组工作以园务计划为指导，以加强中班教师队伍建设为重点，以教师日常教育教学和课题研究为抓手，树立终身学习的理念，全面提高教师整体素质，提升我园的保教质量和水平。

二、工作重点

(一)加强师资培训，提高教师保教水平

1.深入学习幼教新纲要精神，树立正确的教育观念，在实施各领域教育时，有效借鉴“瑞吉欧”等先进理念，有效整合各类资源，努力优化教学活动组织，重视幼儿在活动中的观察、思考、动手操作能力。同时注重培养幼儿的良好学习态度和习惯。

2.开展教师备课、说课等活动，提高教师的教学基本功。

3.针对课题的实施情况，继续加强教研组建设，注重学习、交流、实践、反思相结合，将理论引领运用到实际教学中去，注重反思教学行为，把自己在实践中遇到的问题，以及在实践中获得的优秀经验整理出来，并进行分享。

(二)注重幼儿能力培养，促进幼儿全面发展

1.以幼儿园教育指导纲要为指导，将德育渗透于幼儿教育教学的各个环节，促进幼儿身心的健康发展。加强幼儿文明礼仪习惯的培养，教育幼儿学会感恩、关心他人。

2.注重培养幼儿的学习兴趣和求知欲。包括各方面的学习兴趣和求知欲。积极引导幼儿自主学习，保持学习的兴奋性。教育幼儿学会探究学习，培养幼儿探究学习的技能。教育幼儿学会合作学习，培养幼儿良好的合作精神和团结意识。

3.继续对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿各自的特点及天气情况提醒幼儿注意安全。

4.引导幼儿养成良好的生活常规。培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育孩子基本生活自理能力的养成。

(三)扎实开展教研活动，提高保教质量

1.认真开展集体备课活动。本学期我们将继续采用集体备课的形式。针对集体备课中出现的问题再教研时进行共同讨论和研究，从而提高教育教学水平及组织能力。使教师以主题的形式探讨如何在个别化教学中进行各种综合活动的教学设计与实施办法。同时要根据实际情况对教育教学进行调整，教师在备课时则更有针对性。（集体备课安排见后）

2.注重教学反思工作。在开展教研活动时先进行说课，然后大家再探讨活动中有争议或觉得比较难理解的地方进行重点点评和讨论并寻找最佳的教育途径。并要求每位教师认真撰写教育笔记、心得体会等总结性文章（中班教师不少于3篇；其他教师不少于2篇）。力求在活动中不断提高自己的教学能力、随机教育的能力以及班级常规的管理能力等。（注：笔记必须在教研活动时交与教研组长）

3.本学期我们除了组织丰富多彩的节日主题活动以外还准备开展“家长助教活动”，通过此活动可以增进亲子间的情感、拓宽教育的渠道、加强家长与教师的配合意识以及促进家园间的合作与交流等。（具体内容待家长会后再详细安排）

4.继续抓好节日主题活动的环境创设工作。本学期我们将在上学期的基础上进行精心的设计布置。在活动结束后将环境布置的照片张贴在“家长园地”处或以橱窗的形式展示出来供家长欣赏。（注：中班负责的节日主题有：五一劳动节、六一节）

三、具体安排如下：

九月份：

1.召开教研会议，转变教师观念，明确学期工作重点。

2.制定本班教研计划。

3.组织新学期的开学工作。

4.庆祝“教师节”的活动组织；

5.开展“中秋节”“国庆节”的节日主题活动并组织环境创设评比活动；

6.集体备课活动（各班上交月份计划及周计划）

7.教师体会交流文章：我上学期最难忘的一件事/文章及教学心得。（字数不少于600字）

十月份：

1.对班级安全情况进行调研；并进行讨论；

2.家长助教活动：挖掘家长的资源优势。（针对一个活动或教学活动）

3.开展“国庆中秋”节日主题活动并组织环境创设评比活动；

4.集体备课活动（各班主题活动方案）；（上交主题方案）

5.教师体会交流文章：我眼中的孩子/我的教育观；（字数不少于600字）

十一月份：

1.对班级幼儿发展状况的调研；

2.开展半日开放活动；

3.中大班亲子秋游活动；小班亲子运动会；

4.集体备课活动（各班主题活动方案）；（上交材料）

幼儿园中班教师教研工作计划

一、前言

幼儿园中班是幼儿教育的重要阶段，教师教研工作对于幼儿的成长具有重要意义。本学期，我们将以幼儿园教育指导纲要为指导，结合我园实际，开展丰富多样的教研活动，提高教师的教育教学水平，促进幼儿的全面发展。

二、工作目标

1.提升教师教育教学水平，促进教师专业化发展。

2.优化教育教学质量，培养幼儿良好的行为习惯和个性品质。

3.深化课程改革