16.3电阻练习----2024-2025学年人教版物理九年级上学期.docx

16.3电阻练习

一、填空题

1．高压输电线往往做成如图所示的四线并联的装置，这是通过增大导体的从而（选填“增大”或“减小”）导体的电阻。维修线路时有时需要断电，此时导体的电阻将（选填“不变”或“变为零”）。

2．如图所示，有一个长方体金属电阻，其材料分布均匀，长为a，宽为b，高为c，且，电流分别沿图中的甲、乙两种方式流过金属电阻时，其中电阻阻值较大的是（选填“甲”或“乙”）。

3．一段导体在加2V的电源时，电阻是；若电阻两端不加电压，该导体的电阻是。

4．一根铜丝其电阻为16，当它两端电压从20V降低到10V时其电阻为。如图所示，某电子线路板上有一个由三个电阻R1、R2和R3构成的局部电路。已知通过R1和R2的电流分别为5mA和9mA，则通过R3的电流可能是。

二、单选题

5．如图所示，分别将横截面积相同而长度不同的两条镍铬合金线AB和CD接入电路，通过较长的镍铬合金线电流较小，由此可见导体的电阻与（）

A．温度有关系 B．导体的材料有关系

C．导体的横截面积有关系 D．导体的长度有关系

6．有甲、乙两根完全相同的铜导线，把甲导线对折后绞合起来使用，此时它的电阻为R甲，若乙导线的电阻为R乙，则下列判断正确的是（）

A．R甲R乙 B．R甲=R乙 C．R甲R乙 D．无法确定

7．在国际单位制中，电阻的单位是（）

A．伏特（V） B．安培（A） C．焦耳（J） D．欧姆（Ω）

8．如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，这两段导体两端的电阻及通过它们的电流的大小关系正确的是（????）

A．， B．，

C．， D．，

9．如表是A、B两种电阻线的参数，下列分析正确的是（???）

导体代号

长度/m

横截面积/

材料

A

1.0

0.2

锰铜

B

1.0

0.4

锰铜

A．把A电阻线剪去一半，剩下的一半电阻比B电阻线的电阻小

B．把0.5m的A电阻线均匀拉长到1m与B电阻线的电阻相等

C．A、B两电阻线可探究电阻与横截面积的关系

D．将A、B两电阻线串联在电路中通过A电阻线的电流比B大

10．如图所示的是一款新型双胆智能电饭锅，它可同时煮饭和煲汤，也可单独使用其中某一个内胆，设R1和R2分别是两个内胆的加热电阻，则符合设计要求的电路图是（）

A． B．

C． D．

11．从欧姆定律可导出，对电阻理解正确的是（???）

A．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小

B．导体的电阻与电压成正比，与电流成反比

C．当导体两端的电压为0时，导体的电阻也为0

D．导体的电阻是导体本身的一种性质，不随电流、电压的改变而改变

12．通过某电阻丝的电流减小为原来的，则电阻丝的电阻值将是（????）

A．原来的 B．原来的2倍 C．不变 D．无法判断

三、实验题

13．在“探究影响导体电阻大小的因素”时，小明作了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关；②导体的横截面积有关；③导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示；

编号

材料

长度/m

横截面积/mm2

A

镍铬合金

0.5

0.5

B

镍铬合金

1.0

0.5

C

镍铬合金

0.5

1.0

D．

锰铜合金

0.5

0.5

(1)如图所示的实验电路，在M、N之间分别接上不同的电阻丝，则通过观察来比较导体电阻的大小，这里用到（选填“控制变量法”或“转换法”）。为了验证上述猜想①，应该选用编号两根电阻丝分别接入电路进行实验；

(2)实验中，分别将电阻丝A、C接入电路，闭合开关后，观察到电流表的示数IAIC，可以验证猜想，得到的结论是：；

(3)小文认为电路中连入电流表是多余的，可以直接根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况。老师指出：此实验中这种方法不可取，这是因为一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显。

14．在探究“影响导体电阻大小因素”的实验中，保持电源电压不变，如图所示，在M、N点之间分别接入不同的电阻丝，其规格如表所示：

编号

材料

长度/m

横截面积/

A

镍铬合金

0.5

0.5

B

镍铬合金

1.0

0.5

C

镍铬合金

0.5

1.0

D

锰铜合金

0.5

0.5

(1)实验中应通过观察来比较电阻的大小，这种实验方法叫；

(2)选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验，可以探究导体电阻大小与的关系．根据这个实验研究成果，我们可以制成电学元件；

(3)选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，可以探究导体电阻大小与