江苏省东台市三仓中学高考数学 23函数的单调性学案.docVIP

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  • 2024-12-05 发布于江苏
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江苏省东台市三仓中学高考数学 23函数的单调性学案.doc

第二章函数

§23函数的单调性

导学目标:

①理解函数的单调性最大(小)值及其几何意义;

②理解函数单调性的定义,掌握函数单调性的判定与证明,能利用函数的单调性解决一些问题

自主梳理

1增函数和减函数一般地,设函数的定义域为:

如果对于定义域内某个区间上的任意两个自变量的值,当时,都有,那么就说函数在区间上是___________

如果对于定义域内某个区间上的任意两个自变量的值,当时,都有,那么就说函数在区间上是___________

2单调性与单调区间

如果一个函数在某个区间上是_____________或是____________,就说这个函数在这个区间上具有_____________(区间称为____________)。

3最大(小)值(前面已复习过)

4判断函数单调性的方法

(1)定义法:利用定义严格判断。

(2)导数法①若在某个区间内可导,当时,为______函数;当时,为______函数。

②若在某个区间内可导,当在该区间上递增时,则______0,当在该区间上递减时,则______0。

(3)利用函数的运算性质:如若为增函数,则①为增函数;

②为减函数;③为增函数;④为增函数;⑤为减函数。

(4)利用复合函数关系判断单调性

法则是“___________”即两个简单函数的单调性相同,则这两个函数的复合函数为_______,若两个简单函数

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